1.2 量表编制的理论框架及方法 儿童被忽视分为4个亚型，即躯体忽视、安全忽视、情感忽视、交流忽视，此为本次编制量表的理论框架[7，8]。躯体忽视:指忽略了对孩子身体的照护，它也可以发生在儿童出生前，忽略或拖延儿童对医疗和卫生保健需求的满足。情感忽视:指没有给予儿童应有的爱，忽略对儿童心理方面的感受，如情感的关心，缺少对儿童情感需求的满足。安全忽视:指由于疏忽孩子生长和生活环境存在的安全隐患，从而使儿童有可能发生健康和生命危险。交流忽视：指由于疏忽了与孩子的交流，导致监护人与儿童不能进行有效的沟通，从而导致儿童认知、情感等方面的偏差。依据儿童被忽视的理论，对有关文献、既往量表中的相关条目进行修订[9-11]，使得条目适合我国文化背景的语句表达方式。另外，根据所测群体的特性(儿童)，条目表达上注重通俗、易懂，措辞准确、清楚。鉴于调查内容的特殊性，避免使用特别敏感的字眼，采用其相关形式予以描述，以便于理解和接受。建立相关条目的条目库,初始78条，其中44条依据参考文献修订，34条自己编写。请相关专家对条目内容进行评价，将修订后的条目编制成量表初稿。通过专家评定对初始条目库的条目按照四级(0、1、2、3)评分并加备注建议。评分标准为：0.不能达到所测的目的；1.测量的效度不高；2.基本可以达到所测目的；3.能达到所要检测的目的 ......