大学新生交流恐惧的多因素影响模型(2)
2.2模型的估计与拟合结果对模型估计的变量建立相关矩阵，表2表明大学新生交流恐惧与其社会支持、自我概念、积极应对呈负相关，与其消极应对呈正相关。大学新生的社会支持与其自我概念、积极应对呈正相关，与消极应对呈负相关。大学新生的自我概念与其消极应对呈负相关，与其积极应对呈正相关。
根据相关矩阵，采用结构方程模型的方法验证自我概念、社会支持、应对方式与大学新生交流恐惧的关系，见图1。图1表明，社会支持通过自我概念、积极应对对大学新生交流恐惧有间接影响。自我概念对交流恐惧有直接的预测作用(P
表3表明，最初提出的假设模型与数据的拟合较差(χ2 / df＝18.094)，TLI指数低于0.90，RMREA>0.08，说明假设模型可作进一步的修正。假设模型中的社会支持对交流恐惧的直接路径系数不显著(r=0.04, P>0.05)，社会支持对消极应对的路径系数也不显著(r=-0.05, P>0.05),通过删除这两条路径，得到大学新生交流恐惧与社会支持、自我概念、应对方式的关系模型图(图1) ......
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