本研究结果显示有44.6%的正畸青少年存在心理问题，其中32.1%有各种轻度的不良反应，12.5%可能存在中度或中度以上的心理问题。SCL-90的9个因子中，在恐怖、焦虑、精神病性、躯体化、强迫症状5个因子上出现心理问题的青少年患者较多。而刘恒[16]等用SCL-90对我国中学生的大样本调查结果显示，62.7%的中学生有各种轻度的不良反应，21.7%的中学生可能存在中度或中度以上的心理问题，强迫症状、敌对、人际关系敏感、抑郁和焦虑5个因子上出现心理问题的中学生较多。理论上，错畸形的存在对日常学习、生活造成了影响，正畸青少年的心理健康水平应较平均水平更差一些，但本研究中存在心理问题的正畸青少年比率几乎是刘恒报道的存在心理问题的中学生比率的一半。可能的原因是：本研究的样本量较小、地域差异以及不同研究者在SCL-90量表使用过程中的差异等。与刘恒报道的情况相比，正畸青少年更容易在恐怖、精神病性、躯体化等因子上出现心理问题，这可能是因为错畸形的存在使他们不愿参加社会活动，在与人交往时常感到不自在、不自信，对他人缺乏信任感，固执、多疑、情绪不稳定。

    本研究中，性别对正畸青少年的心理状况的影响不显著。与邓益辉等[7]的研究结果一致，与刘恒等[16]的研究结果不一致。这可能是由于样本含量及研究对象的不同，本研究与邓益辉等研究中的样本含量较小，并且均是以错畸形患者为对象 ......