6 汉语阅读障碍与事件相关电位(Event-Related Potential, ERP)

    在各种研究方法中，ERP研究因其高时间分辨率，无创伤性和适用年龄范围广而被国内外阅读障碍研究者广泛采纳。国外研究显示出了阅读障碍者基本知觉加工过程和语言加工的独特ERP特征，沙淑颖等人对这些研究进行了系统的回顾与整理[43]。近几年国内也开始出现汉语阅读障碍的ERP研究。静进等人研究了连续执行课题条件下阅读障碍儿童事件相关电位特性，他们采用ERP技术结合语义、方向及音调辨别等连续执行课题(Continuous Performance Test, CPT)条件，对16名阅读障碍男童及对照的正常男童进行测试，并就其准确率、反应时、误反应率、振幅和潜伏期等指标进行了比较分析。研究结果发现：阅读障碍组在音调测测上的误反应率明显高于对照组，在非视-高频刺激上的失误较明显；三种条件下阅读障碍组的ERP振幅及潜伏期较对照组降低或延迟；在音调和方向辨别上，阅读障碍组振幅明显低于对照组；在认知处理性负相差别负波电位上，阅读障碍儿童语义和音调辨别这两项的潜伏期亦比对照组明显延迟。因此得出的结论是，阅读障碍儿童选择注意存在缺陷，提示与其额叶、基底神经节环路功能障碍相关 ......