1.4程序

    先用PDQ-4+和SCID-Ⅱ筛选出合适的被试，形成BPD组和非BPD组。然后分别约每个被试在沙盘治疗室单独见面，要求被试在一定的时间内(一般是50分钟以内)完成一幅自己的初始沙盘。标准的指导语为：“请先把双手放在沙上感受一下，闭上眼睛，让心情平静下来。(约1分钟后)请睁开双眼。现在你可以从沙开始，也可以从架子上的物件开始，构建你自己的沙盘世界。你想怎样做都可以，可以选择干沙或湿沙，也可以使用水，不需要刻意想自己要做什么，完全放松、随意地表达自己就好。时间是足够的，不用着急，等你完成了，就告诉我。”之后的整个沙盘过程主试保持沉默，仅仅坐在一边耐心地陪伴。被试完成沙盘离开后，研究者用数码相机从正面拍下每幅沙盘作品并将拍下的照片保存在电脑里。收集完每一个被试的沙盘照片后，研究者统一按照事先规定的操作性定义，对每一张沙盘照片进行每一个项目的评分，并将原始数据详细记录在沙盘计分项目表上。

    1.5 统计方法

    进行Fisher检验和t检验。

    2 结果

    2.1 两组在沙盘整体特征上的差异

    经Fisher检验，BPD组和非BPD组在整合和分裂两个项目上差异有统计学意义(见表1)。具体来说，研究中BPD组有35.7%的初始沙盘表现出明显的分裂特征，而非BPD组则没有一例表现出分裂特征，考虑到被试第一次做沙盘可能存在刻意掩饰或面具问题，所以实际上BPD组可能会有更多的人表现出“分裂”的整体特征 ......