【关键词】 合训学员；人格特征；卡特尔16种人格因素量表；横断面研究

    中图分类号：B848 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2010)012-0956-02

    doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2010.12.0016

    目前军队院校的生长军官主要是采取“4+1”的培养模式，即军队院校指挥生长军官前4年的学历教育合训主要在理工科水平高的军校进行，指挥生长军官的第一任职能力主要通过第5年的任职院校来培养。

    2006年、2009年和2010年，课题组先后到多个部队进行了系列调研，结果显示[1]，部队对合训学员的不满意主要集中在非智力因素方面的知识与能力，具体表现在学员的责任感、毅力、创新能力、团队意识、领导魄力等诸多人格因素。美国西点军校Bartone等研究[2]也指出，人格可以预测指挥学员领导力的表现。本文分析合训学员的人格特征，对促进其人格的健康发展与完善有重要意义。

    1 对象与方法

    1.1 对象

    采用方便取样，在A、B两所任职院校中整群抽取即将面临毕业的合训学员 ......