1.2.2训练内容及步骤

    北京大学第六医院康复科从2005年开始摸索社交技能训练的内容、流程，培训治疗师，积累了一定的实践经验，再通过对国际上较为成熟的两种社交技能训练方法-Liberman的“独立生活技能训练程式”[8]和Bellack的“社交技能训练手册”[9]的学习和掌握，制定了适合住院康复患者的“社交技能训练手册”。具体训练课程如下：四种基本技能(倾听，表达积极的感受，提要求，表达不愉快的感受)，会谈技能(发起并维持谈话)，有主见的技能(拒绝要求、诉求)，处理矛盾的技能(妥协和协商，不同意他人的观点而不争吵)，交友约会技能(邀请)，职业技能(面试)和维护健康的技能(如何看门诊)。

    每次训练的步骤包括：①将本次所学技能分解为若干步骤，与学员一起学习和讨论。②以角色扮演的方式示范技能并回顾。③请学员们用同样的场景逐个进行角色扮演，并给予肯定和纠正的反馈。④安排课后作业，并在下一次训练开始时与其他组员分享。

    1.2.3 随访方式

    每一位受试者在结束社交技能训练之后，接受为期6个月的随访。随访由1名不参与训练的精神科医生以门诊或电话方式进行，每3个月随访1次。

    1.2.4量表评估

    评估工具包括社交技能量表(Social Skills Checklist，SSC)[9]和社会适应能力评定量表(Social Adaptive Functioning Evaluation，SAFE)[9]。SSC对受试者在过去1个月内的社交技能进行快速评估，共12项 ......