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编号:12078279
世界卫生组织五项身心健康指标在识别高中生抑郁障碍中的信效度(3)
http://www.100md.com 2011年4月1日 《中国心理卫生杂志》 2011年第4期
世界卫生组织五项身心健康指标在识别高中生抑郁障碍中的信效度

     3 讨 论

    20世纪下半叶,心理学重点研究的是抑郁、种族歧视、暴力和儿童在逆境中成长等主题,注重的是“消极心态”,很少涉及快乐、幸福等“积极心态”的研究。但进入21世纪,经济高速增长,一方面竞争压力加剧导致心理问题高发,另一方面人们物质生活水平不断提高,精神追求也大大提高。于是这就要求心理学从治疗疾病、解除病痛转向为帮助人类构建良好的心理状态,让人拥有幸福感、勇气、爱和健康成为了当前临床心理学的发展趋势[21] ,即积极心理学。积极心理学作为一个新的研究领域起源于美国,由Seligman博士首先倡导,在世界范围内迅速发展,国内积极心理学也正在起步并引起人们的关注[22 ]。WHO-5问卷通过对积极健康情绪的测量来间接反映抑郁情绪,不会给测试者尤其是抑郁患者带来消极影响。同时问卷内容给予学生尊重和鼓励,激发了学生潜在的积极品质,使他们能更好地面对压力、逆境和损失,所以WHO-5契合了积极心理学的理念。

    本研究在706名高中学生中对WHO-5进行了信效度检验。在信度方面,WHO-5有较高的Cronbachα系数,说明其具有良好的内在一致性 ......
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