[摘要]目的：探讨艾滋病影响儿童主观幸福感与公正世界信念、希望间的关系，为艾滋病影响儿童的教育和心理干预提供依据。方法：选取符合相应标准的艾滋病影响儿童251例，其中男生113例，女生138例；小学生189例，初中生62例。分别用Campbell幸福感指数量表(IWB)、公正世界信念量表(BJWS)和儿童希望量表(CHS)对其主观幸福感、公正世界信念和希望进行评估。结果：女生BJWS总分[(3.9±0.5)vs.(3.6±0.6)，P<0.001]和教师公正、社会环境公正、同辈群体公正分量表得分高于男生，而男生的CHS得分高于女生[(4.6±1.0)vs.(4.3±0.9)，P<0.05]。小学生的IWB总分[(11.8±2.4)vs.(10.4±2.3)，P<0.001]和总体情感指数[(5.5±1.1)vs.(4.9±1.0)，P<0.001]、总体生活满意度[(5.8±1.4)vs.(5.0±1.5)，P<0.001]分量表得分以及BJws教师公正、社会环境公正分量表得分高于初中生。采用强制进入的方法对变量间的关系进行回归分析，显示BJWS得分能正向预测IWB得分(B=0.35，P<0.001)，CHS得分在BJWS得分与IWB得分间起部分中介作用，中介效应大小为0.19，中介效应占总效应的55.2% ......