幼小的学生，大写的人(上)

http://www.100md.com 1999年4月1日 《父母必读》 1999年第4期

     假如你是林肯……

    历史课上，老师正在讲美国的南北战争。大致介绍了一些历史背景后，老师就开始提问：

    为什么在当时的情景下，会发生这场战争？

    当时的总统林肯为什么要支持北方的军队？

    假如你是林肯，你会如何选择？

    南方军队的经济后盾更强大，为什么他们会失败？

    假如南方军队取得了这场战争的胜利，美国的今天会是怎样的？

    孩子们纷纷拿出自己在课前收集的有关南北战争的资料，有的详细介绍奴隶制，认为林肯支持废除奴隶制，解放黑奴是正义的；有的说这种分歧完全可以通过和平方式来解决，这场战争使很多人失去了自己的家园……

    最后，孩子们甚至分成两派，分别代表支持南北双方的国会议员、南北军队的统帅进行辩论……

    这堂历史课结束了，他们的争论还没有结果。

    其实，无论孩子们的争论最终的结果如何，这段历史一定会深深地印在他们的脑海里。另外，热烈的争论不仅调动了孩子们的思维活力，也给了他们发展创造力的空间。(本刊编辑部)

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