这什么我不能站着撒尿
3岁的莉莉最近好像对男孩和女孩不一样的问题特别感兴趣，常问：“为什么小强能站着撒尿，我却不能？”“为什么男孩有小鸡鸡？”“为什么只有女孩穿花裙子？”这么多为什么搞得妈妈不知该怎样回答。
男孩和女孩还有什么不一样
我的女儿大约在4岁左右的时候开始对自己和比她大半岁的小表哥小皓长得不一样感到奇怪。有一天，她问我：“妈妈，为什么小皓哥哥有小鸡鸡，可我没有。”看那语气，好像还认为蛮不公平的。我暗暗觉得好笑，但一点儿都不能表现出来，否则女儿会认为我不尊重她。
为了让女儿觉得公平，我决定和她一起聊聊男孩子和女孩子还有什么不一样。我问她：“小皓还有什么地方和你不一样呀？”“他能站着尿尿，我就不行；他比我力气大；他有冲锋枪，我没有……”看来，女儿关心的并不仅仅是生理上的差别。“噢，那你想想看，你有什么和小皓不一样的地方呀？”“我有小辫子，他没有，他留的是小光头；我有好多漂亮的花裙子，他没有；我有布娃娃，他没有……”看着女儿越说越兴奋的样子，我告诉她：“对，你和小皓有很多地方不一样，因为他是男孩子，你是女孩子。有些东西，他有你没有，可也有好多东西你有，他却没有，对不对呀？”“我知道了!”女儿脆生生地答了一句，高兴地跑开了。
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施 鸽
杨杨穿了半天花裙子
我儿子杨杨3岁半了，前不久，不知什么原因，他突然对女孩子穿的花裙子产生了兴趣，一门心思也想穿花裙子。我告诉他：“只有女孩子才穿花裙子，如果你穿花裙子，小朋友们会觉得奇怪，大家会笑你。”可杨杨还是坚持要穿。我实在没有办法，就先和他的带班教师李老师商量了一下，然后从他的小表姐那儿借了一条小花裙。杨杨高高兴兴地穿了小花裙上幼儿园去了。结果可想而知，小朋友们都笑他，说他是个小女孩，他怎么解释都不行。李老师并没有批评他，只是摸摸他的小脑袋，告诉他说：“小男孩是不穿花裙子的。”杨杨这一上午都过得不开心。午睡起来后，他对李老师说：“我不想穿花裙子了。”李老师帮他穿上了我事先为他准备的短衣裤。以后，杨杨再也没有提出过这样的要求。
黎琉思
女孩站着撒尿容易尿湿裤子
, 百拇医药
记得去年夏天，女儿畅畅从幼儿园回来，也常常问我诸如“男孩子都站着尿尿，我怎么不能站着尿”之类的问题。而且有时上卫生间还插上门。我知道她有可能对我告诉她的“女孩子站着撒尿不方便，很容易尿湿裤子”的答案不满意，想悄悄地试一试。于是我便轻轻地敲敲门：“小畅畅，你插上门干什么？是不是在学男孩子？”女儿开了门，不好意思地说：“我怕你骂我。”我对她说：“妈妈不骂你，你试一试，看看站着尿行吗？”我帮她把短裙裤向下脱了脱，她极力向便池靠近。后果可想而知，虽然经过了很大的努力，但还是尿湿了裙裤，还顺着腿流了不少尿液。女儿很不安地看着我。我并没有训她，只是说：“这如果是在冬天，你穿着厚厚的棉裤，要是尿湿了多不方便呀!”女儿乖乖地洗了澡，换上衣服，大人似的说：“我再也不站着撒尿了，弄脏了衣服，还得要妈妈给我洗。”
董立明
动物界里也“男女”有别
一天，女儿忽然问我：“妈妈，小明明(邻居家的小男孩)有小鸡鸡，为什么我没有呢？”我告诉她：“因为明明是男孩子，你是女孩子。”可女儿还是搞不懂：“男孩和女孩为什么要长得不一样？”“这是自然界的一个规律。”看女儿一副更迷惑的样子，我笑了起来，“不光我们人是这样，动物也有‘男’有‘女’，它们长得也是不一样的，只不过，我们把它们分成雄、雌。不信你看看，雄孔雀都长着漂亮的大尾巴，而那些长得不太漂亮的都是雌孔雀；雄狮子都长着威武的长鬃，雌狮子就没有；雄性的青蛙都长着鸣囊，雌蛙却没有。所以，一到夏天，我们听到的那些呱呱叫的都是雄蛙。”“真的呀!”女儿越听越有兴趣。从此以后，我们家又多了一个新的谈话内容——如何区分动物的性别。只不过女儿还是习惯于用“男”和“女”来称呼它们。
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这天，我们全家正在吃螃蟹，女儿突然大声考问我：“妈妈，你知道‘男’螃蟹和‘女’螃蟹有什么不一样吗？”看着我假装冥思苦想的样子，女儿和他爸爸会心地一笑：“告诉您吧，肚子上那块骨头长得尖尖的就是‘男’的，长得圆圆的就是‘女’的，知道了吧!”
李以亮
以花作喻
我有个6岁的小侄儿扣扣，去年夏天也提出过类似的问题。当时把我一下问住了，不知怎么回答才好，直到我无意间瞥见了窗外的那株绿色植物。那是一株西葫芦，正热热闹闹地开着黄色的花儿……有了，怎么不一样呢？我没有紧接着解释，而是把他带到那株西葫芦前，选了一朵雄花、一朵雌花，让他看看是否一样。小家伙偏着脑袋研究了一会儿，“哦，好像是不大一样。”“怎么不一样呢？”我紧接着问。“这个花比那个花大，还有，这个大点儿的花儿里伸出五个顶着小珠珠的细棍棍。”“扣扣观察得真仔细。”我亲了他的小脸蛋一下以示鼓励。“这个大点儿的花儿叫雌花，里面的五根小棍叫花蕊，下面长有子房……就是结果的地方。那朵小点儿的叫雄花，雄花不结果，所以没有子房。我们人类就像这花儿，女孩好比雌花，男孩好比雄花，他们的身体不一样，所以很多习惯也不一样。”扣扣眨眨眼：“原来是这样呀，我懂了。”以后他再也没问过这样的问题。我想，对待像扣扣这么大的孩子，有些道理说得深奥了，孩子难以理解，不如等他长大些再慢慢地把道理讲透。
, 百拇医药
赵 芳
这只是个习惯问题
我的孩子问我关于男孩、女孩谁穿裤谁穿裙的问题，我是这样告诉他的：
穿裙子还是穿裤子只不过是人们长期以来形成的穿衣习惯罢了。世界上大多数国家和民族的男人通常穿裤子，只有女人才穿裙子。可也有一些国家的男性也穿裙子，像印度、汤加、斐济这些亚热带、热带国家，还有中世纪的苏格兰男装也有裙服。在给孩子解释的同时，我展开了世界地图，把男性穿裙的国家和地区指给他看。后来我还找来了这些国家的男士穿裙的照片给孩子看，孩子很容易就明白了。
这样的解释既能满足孩子的好奇心，开阔孩子的视野，您不妨一试。
杨 军
男孩子长大了当爸爸
, 百拇医药
女孩子长大了当妈妈
我女儿小时候问的这类问题更直接：妈妈，为什么男孩子和女孩子长得不一样。我告诉她：“男孩子长大了会当爸爸，女孩长大了要当妈妈。你想想看，爸爸和妈妈有什么不一样？”女儿很认真地想了想，说：“爸爸长得壮壮的；爸爸的力气大，可以把我举得高高的；爸爸胆子大，带我去坐过山车；爸爸有胡子，他常常用胡子扎我，痒痒的……”“那妈妈呢？”“妈妈有长长的头发，好漂亮；妈妈会给我织有米老鼠的毛衣；妈妈帮我梳的小辫子特别好看……”“你喜欢爸爸妈妈吗？”“喜欢!”“那你愿不愿意有两个一样的爸爸，而没有妈妈，或者有两个一样的妈妈，却没有爸爸？”“不愿意!”“这就对了。就是因为爸爸、妈妈小的时候长得不一样，是不一样的男孩子和女孩子，所以长大了才会有这样的区别，明白了吗？”
李 红
大人洗澡的时候不关门
儿子小的时候，对我和他爸爸洗澡的时候总是关上卫生间的门感到很好奇。只要我们洗澡，他总是找各种借口如尿尿、拿东西等等，想进卫生间。也会问一些男孩和女孩有什么不同之类的问题。我和爱人商量了一下，决定从此以后洗澡的时候打开卫生间的门，不再故意避开孩子。洗澡的时候，孩子可以随便进出，这样让孩子在自自然然的状态中知道了爸爸妈妈的不同，男和女的身体的差别在哪里。同时告诉孩子，因为我们是一家人，所以可以随意一些，但每个人的身体都是只属于自己的，不能随便让外人碰，同时也不要随便去摸别人或去看别人不愿意让你看的地方。
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自从孩子知道了这些知识，他基本上没有再提出过这类的问题。幼儿园老师告诉我，有的小男孩去偷看小女孩撒尿，他还会跑去说这样是不对的。看来我们这样做的效果不错。
黎 心
编后语
本期我们讨论的是一个在很多家长眼里十分敏感的话题，很难回答。其实，这个问题只是孩子在成长过程中千万个为什么中的一个，是孩子智力发展到一定程度时必然会注意到的一个很普通的问题。这个问题在孩子眼里与为什么我们会有两只眼睛这样的问题没有什么分别，是我们家长用成人的目光把这个问题变得复杂了。于是家长们提起这个话题总有那么点不自然，回答这个话题时总是闪烁其词或者显得正儿八经的。殊不知，我们越这样，孩子越觉得这个话题神秘，也会越加劲儿地刨根问底。
所以，当孩子提起这个话题时，让我们放松一些，自然一些，至于回答的方式，你可以从以上的方法中随意选择。也许，你还可以反问一下孩子自己是怎样想的。那样的话，我们的答案就会更多了。, http://www.100md.com(施鸽等)
男孩和女孩还有什么不一样
我的女儿大约在4岁左右的时候开始对自己和比她大半岁的小表哥小皓长得不一样感到奇怪。有一天，她问我：“妈妈，为什么小皓哥哥有小鸡鸡，可我没有。”看那语气，好像还认为蛮不公平的。我暗暗觉得好笑，但一点儿都不能表现出来，否则女儿会认为我不尊重她。
为了让女儿觉得公平，我决定和她一起聊聊男孩子和女孩子还有什么不一样。我问她：“小皓还有什么地方和你不一样呀？”“他能站着尿尿，我就不行；他比我力气大；他有冲锋枪，我没有……”看来，女儿关心的并不仅仅是生理上的差别。“噢，那你想想看，你有什么和小皓不一样的地方呀？”“我有小辫子，他没有，他留的是小光头；我有好多漂亮的花裙子，他没有；我有布娃娃，他没有……”看着女儿越说越兴奋的样子，我告诉她：“对，你和小皓有很多地方不一样，因为他是男孩子，你是女孩子。有些东西，他有你没有，可也有好多东西你有，他却没有，对不对呀？”“我知道了!”女儿脆生生地答了一句，高兴地跑开了。
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施 鸽
杨杨穿了半天花裙子
我儿子杨杨3岁半了，前不久，不知什么原因，他突然对女孩子穿的花裙子产生了兴趣，一门心思也想穿花裙子。我告诉他：“只有女孩子才穿花裙子，如果你穿花裙子，小朋友们会觉得奇怪，大家会笑你。”可杨杨还是坚持要穿。我实在没有办法，就先和他的带班教师李老师商量了一下，然后从他的小表姐那儿借了一条小花裙。杨杨高高兴兴地穿了小花裙上幼儿园去了。结果可想而知，小朋友们都笑他，说他是个小女孩，他怎么解释都不行。李老师并没有批评他，只是摸摸他的小脑袋，告诉他说：“小男孩是不穿花裙子的。”杨杨这一上午都过得不开心。午睡起来后，他对李老师说：“我不想穿花裙子了。”李老师帮他穿上了我事先为他准备的短衣裤。以后，杨杨再也没有提出过这样的要求。
黎琉思
女孩站着撒尿容易尿湿裤子
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记得去年夏天，女儿畅畅从幼儿园回来，也常常问我诸如“男孩子都站着尿尿，我怎么不能站着尿”之类的问题。而且有时上卫生间还插上门。我知道她有可能对我告诉她的“女孩子站着撒尿不方便，很容易尿湿裤子”的答案不满意，想悄悄地试一试。于是我便轻轻地敲敲门：“小畅畅，你插上门干什么？是不是在学男孩子？”女儿开了门，不好意思地说：“我怕你骂我。”我对她说：“妈妈不骂你，你试一试，看看站着尿行吗？”我帮她把短裙裤向下脱了脱，她极力向便池靠近。后果可想而知，虽然经过了很大的努力，但还是尿湿了裙裤，还顺着腿流了不少尿液。女儿很不安地看着我。我并没有训她，只是说：“这如果是在冬天，你穿着厚厚的棉裤，要是尿湿了多不方便呀!”女儿乖乖地洗了澡，换上衣服，大人似的说：“我再也不站着撒尿了，弄脏了衣服，还得要妈妈给我洗。”
董立明
动物界里也“男女”有别
一天，女儿忽然问我：“妈妈，小明明(邻居家的小男孩)有小鸡鸡，为什么我没有呢？”我告诉她：“因为明明是男孩子，你是女孩子。”可女儿还是搞不懂：“男孩和女孩为什么要长得不一样？”“这是自然界的一个规律。”看女儿一副更迷惑的样子，我笑了起来，“不光我们人是这样，动物也有‘男’有‘女’，它们长得也是不一样的，只不过，我们把它们分成雄、雌。不信你看看，雄孔雀都长着漂亮的大尾巴，而那些长得不太漂亮的都是雌孔雀；雄狮子都长着威武的长鬃，雌狮子就没有；雄性的青蛙都长着鸣囊，雌蛙却没有。所以，一到夏天，我们听到的那些呱呱叫的都是雄蛙。”“真的呀!”女儿越听越有兴趣。从此以后，我们家又多了一个新的谈话内容——如何区分动物的性别。只不过女儿还是习惯于用“男”和“女”来称呼它们。
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李以亮
以花作喻
我有个6岁的小侄儿扣扣，去年夏天也提出过类似的问题。当时把我一下问住了，不知怎么回答才好，直到我无意间瞥见了窗外的那株绿色植物。那是一株西葫芦，正热热闹闹地开着黄色的花儿……有了，怎么不一样呢？我没有紧接着解释，而是把他带到那株西葫芦前，选了一朵雄花、一朵雌花，让他看看是否一样。小家伙偏着脑袋研究了一会儿，“哦，好像是不大一样。”“怎么不一样呢？”我紧接着问。“这个花比那个花大，还有，这个大点儿的花儿里伸出五个顶着小珠珠的细棍棍。”“扣扣观察得真仔细。”我亲了他的小脸蛋一下以示鼓励。“这个大点儿的花儿叫雌花，里面的五根小棍叫花蕊，下面长有子房……就是结果的地方。那朵小点儿的叫雄花，雄花不结果，所以没有子房。我们人类就像这花儿，女孩好比雌花，男孩好比雄花，他们的身体不一样，所以很多习惯也不一样。”扣扣眨眨眼：“原来是这样呀，我懂了。”以后他再也没问过这样的问题。我想，对待像扣扣这么大的孩子，有些道理说得深奥了，孩子难以理解，不如等他长大些再慢慢地把道理讲透。
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这只是个习惯问题
我的孩子问我关于男孩、女孩谁穿裤谁穿裙的问题，我是这样告诉他的：
穿裙子还是穿裤子只不过是人们长期以来形成的穿衣习惯罢了。世界上大多数国家和民族的男人通常穿裤子，只有女人才穿裙子。可也有一些国家的男性也穿裙子，像印度、汤加、斐济这些亚热带、热带国家，还有中世纪的苏格兰男装也有裙服。在给孩子解释的同时，我展开了世界地图，把男性穿裙的国家和地区指给他看。后来我还找来了这些国家的男士穿裙的照片给孩子看，孩子很容易就明白了。
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男孩子长大了当爸爸
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女孩子长大了当妈妈
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李 红
大人洗澡的时候不关门
儿子小的时候，对我和他爸爸洗澡的时候总是关上卫生间的门感到很好奇。只要我们洗澡，他总是找各种借口如尿尿、拿东西等等，想进卫生间。也会问一些男孩和女孩有什么不同之类的问题。我和爱人商量了一下，决定从此以后洗澡的时候打开卫生间的门，不再故意避开孩子。洗澡的时候，孩子可以随便进出，这样让孩子在自自然然的状态中知道了爸爸妈妈的不同，男和女的身体的差别在哪里。同时告诉孩子，因为我们是一家人，所以可以随意一些，但每个人的身体都是只属于自己的，不能随便让外人碰，同时也不要随便去摸别人或去看别人不愿意让你看的地方。
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自从孩子知道了这些知识，他基本上没有再提出过这类的问题。幼儿园老师告诉我，有的小男孩去偷看小女孩撒尿，他还会跑去说这样是不对的。看来我们这样做的效果不错。
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本期我们讨论的是一个在很多家长眼里十分敏感的话题，很难回答。其实，这个问题只是孩子在成长过程中千万个为什么中的一个，是孩子智力发展到一定程度时必然会注意到的一个很普通的问题。这个问题在孩子眼里与为什么我们会有两只眼睛这样的问题没有什么分别，是我们家长用成人的目光把这个问题变得复杂了。于是家长们提起这个话题总有那么点不自然，回答这个话题时总是闪烁其词或者显得正儿八经的。殊不知，我们越这样，孩子越觉得这个话题神秘，也会越加劲儿地刨根问底。
所以，当孩子提起这个话题时，让我们放松一些，自然一些，至于回答的方式，你可以从以上的方法中随意选择。也许，你还可以反问一下孩子自己是怎样想的。那样的话，我们的答案就会更多了。, http://www.100md.com(施鸽等)