孩子两岁多，刚学会说一些简单的句子，却经常要用“不”来和妈妈作对。你催促孩子吃饭，他偏要玩儿；你说把地上的玩具收拾好，他偏要把玩具扔在地上。总之，你让孩子做什么，他偏和你唱反调、对着来。

    固执、反抗的行为并不都是异常的不良行为。在孩子生长的每一个阶段中，都会出现不同程度的固执和反抗行为，即“逆反”现象。而天生气质特点中坚持度强弱的差异，会表现出不同程度的固执、反抗行为。从另一个角度来看，固执的孩子有时又是执著、坚持己见的孩子 ......