释放好玩天性(2)

http://www.100md.com 2008年5月1日 《父母必读》 2008年第5期

     这一个时期，宝宝的大运动能力越来越强，也能够越来越好地表达自己，一些能够开发孩子语言和动作发展的游戏能够帮助到他。比如，让孩子在听完故事后，说出故事的主要内容和情节变化；选择“追小球”、“小兔跳”、 “钻山洞”、“小狗爬”、“过小桥”等游戏，促进孩子钻、爬、平衡等动作的发展。

    小提示：除了帮宝宝挑选好的玩具之外，动动脑筋发挥创意，并拾起童心和宝宝玩在一起，更能让亲子间的感情变得更紧密、更甜蜜。

    开始享受“我们”的游戏

    喜欢和同伴玩是孩子的天性，18个月左右，孩子开始对同龄小伙伴感兴趣了。2岁大的孩子，最高兴的事情就是做与别人一样的游戏，用与别人一样的东西，而且最好是大家一起玩。到了幼儿期，与同伴交往的需要会更为强烈。研究人员发现，在和小朋友一起玩耍时，孩子玩耍的时间是独自玩耍时间的6倍!

    小提示：我们不仅不要拒绝别的孩子与自己的孩子一起玩，还要教给孩子一些必要的社交技能，如分享、合作和相互妥协，这会帮助他更好成长。

    Tips 2～3岁经典玩具清单

    1. 羊角球：练习双脚向前跳。

    2. 摸箱：辨别箱中物品，发展触觉感受能力。

    3.脚踏三轮车：到了2岁末，孩子已能基本控制自己的身体，可以驾驶“小车”了。可以开快、开慢，也可以骑“大马”、运输玩具，或者设置障碍，练习绕障碍骑车等等。

    4. 沙滩玩具:提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等，把沙用水浸湿，装进小碗中，然后在地上扣馒头;练习挖洞、造型 ；在沙子上挖一个洞，把手藏起来等。

    5. 彩色大珠子或几何纽扣：用难易不同的绳子穿、按颜色、按大小、按规律穿；为自己或他人制作项链。

    6.小动物拼图、几何图形拼图：取走几块，让孩子拼完整。

    7. 图画书：在图画书里找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣!

    8.能穿衣穿袜的娃娃：有了这些娃娃玩具，宝宝就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃，为娃娃洗脸、穿衣、喂食，赞扬或责备它们。

    关于玩的更多说法

    孩子不会单独玩？

    你要拿出时间来和宝宝一起玩，但也不必给他过多的关注，要给孩子留出自己玩的时间和空间。在孩子独自玩耍时，你并非一定要离开，可以继续待在房间里，这会让孩子感到安全，让他放松下来，调动想象力，找到更多自娱自乐的方法。

    学习比玩更重要？

    越来越多的家长关注于孩子智力的开发，在孩子很小的时候，就开始教他识字、认数。其实在孩子上小学以前，他的“课程”就是玩。通过玩,孩子才能更好地认识世界、建立起和周围世界的关系。

    玩具越多越好？

    孩子的游戏离不开玩具，但并非越多越好。在同一段时间里，玩具如果过多，可能会分散孩子的注意。而且，在日常生活中，孩子自己还会“开发”出很多新鲜的玩具。运用他的想象力，一个塑料袋、一个空盒子都能变成宝贝，带给他很大的乐趣。(洪　雷　王　丽)

上一页 第 1 2 页

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1000-727X/2008/05/24-1.htm