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编号:11626471
释放好玩天性(2)

     这一个时期,宝宝的大运动能力越来越强,也能够越来越好地表达自己,一些能够开发孩子语言和动作发展的游戏能够帮助到他。比如,让孩子在听完故事后,说出故事的主要内容和情节变化;选择“追小球”、“小兔跳”、 “钻山洞”、“小狗爬”、“过小桥”等游戏,促进孩子钻、爬、平衡等动作的发展。

    小提示:除了帮宝宝挑选好的玩具之外,动动脑筋发挥创意,并拾起童心和宝宝玩在一起,更能让亲子间的感情变得更紧密、更甜蜜。

    开始享受“我们”的游戏

    喜欢和同伴玩是孩子的天性,18个月左右,孩子开始对同龄小伙伴感兴趣了。2岁大的孩子,最高兴的事情就是做与别人一样的游戏,用与别人一样的东西,而且最好是大家一起玩。到了幼儿期,与同伴交往的需要会更为强烈。研究人员发现,在和小朋友一起玩耍时,孩子玩耍的时间是独自玩耍时间的6倍!

    小提示:我们不仅不要拒绝别的孩子与自己的孩子一起玩,还要教给孩子一些必要的社交技能,如分享、合作和相互妥协,这会帮助他更好成长。

    Tips 2~3岁经典玩具清单

    1. 羊角球:练习双脚向前跳。

    2. 摸箱:辨别箱中物品,发展触觉感受能力。

    3.脚踏三轮车:到了2岁末,孩子已能基本控制自己的身体,可以驾驶“小车”了。可以开快、开慢,也可以骑“大马”、运输玩具,或者设置障碍,练习绕障碍骑车等等。

    4. 沙滩玩具:提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等,把沙用水浸湿,装进小碗中,然后在地上扣馒头;练习挖洞、造型 ;在沙子上挖一个洞,把手藏起来等。

    5. 彩色大珠子或几何纽扣:用难易不同的绳子穿、按颜色、按大小、按规律穿;为自己或他人制作项链。

    6.小动物拼图、几何图形拼图:取走几块,让孩子拼完整。

    7. 图画书:在图画书里找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣!

    8.能穿衣穿袜的娃娃:有了这些娃娃玩具,宝宝就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃,为娃娃洗脸、穿衣、喂食,赞扬或责备它们。

    关于玩的更多说法

    孩子不会单独玩?

    你要拿出时间来和宝宝一起玩,但也不必给他过多的关注,要给孩子留出自己玩的时间和空间。在孩子独自玩耍时,你并非一定要离开,可以继续待在房间里,这会让孩子感到安全,让他放松下来,调动想象力,找到更多自娱自乐的方法。

    学习比玩更重要?

    越来越多的家长关注于孩子智力的开发,在孩子很小的时候,就开始教他识字、认数。其实在孩子上小学以前,他的“课程”就是玩。通过玩,孩子才能更好地认识世界、建立起和周围世界的关系。

    玩具越多越好?

    孩子的游戏离不开玩具,但并非越多越好。在同一段时间里,玩具如果过多,可能会分散孩子的注意。而且,在日常生活中,孩子自己还会“开发”出很多新鲜的玩具。运用他的想象力,一个塑料袋、一个空盒子都能变成宝贝,带给他很大的乐趣。(洪 雷 王 丽)
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