玩是孩子的天性。每个孩子都会有自己非常喜爱的游戏。从成长的角度看，孩子的玩随着能力发展呈现出一些共同的特点。

    出生第一年：玩，是我的第一课

    身体，是他找到的第一个玩具

    我们的婴儿非常具有自娱精神。最初，他找到的“乐子”是看自己放在眼前不停晃动的小手。2～3月，宝宝开始观察自己的脚，甚至试图用手去抓住它。接着，他开始用嘴探索这个世界，他吸吮自己的小手、小脚丫，并为此发出的声音着迷。小婴儿在尽可能地收集着关于自己的信息。

    他在玩中认识世界

    6个月之前，虽然还处于被动状态，但他已经开始接受外界的刺激。一个挂在婴儿车上的小铃铛就可以让他注视很久。虽然还不能主动去拿，但如果有人帮他把摇铃套到手上，他马上就开始“钻研”：这个东西怎么玩？摇一摇会不会发出声音？

    他睁大眼睛，嘴里咕咕噜噜，不经意间摇动胳膊，真的响了!观察这个正在玩耍的婴儿，他在不停地晃动胳膊……起初，这个动作是偶然的，但一旦发现自己的举动取得了了不起的效果，他可是要重复再重复。

    正是在玩中，婴儿发现了事物的形状、颜色和声音。

    小提示：准备各种色彩、形状、材质及能出声的玩具，让他看一看，给他听一听。当然，也要适可而止。另外，不要制止他用嘴探索世界的热情，只是要保证小嘴可以碰到的玩具都是干净和安全的。

    他在玩中得到发展

    通过一次次的尝试，6～12个月，他的动作得到了很大的发展。

    他学会了如何推动一个球。随着动作协调能力的发展 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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