个性育儿主张

    每种个性都有利弊

    我觉得各种性格都各有利弊。比如很多人觉得外向、好动好，但我却由于这样的性格差点没进成北京队。当时北京队在选拔队员之前有个集训，其实就是一个观察小队员们的表现的过程。可是我太外向、太好动了，当人家都在闷头琢磨怎么把棋下得更好的时候，我却在外面踢毽子、跳绳，玩得不亦乐乎。所以棋院的领导不是很看好我，觉得我不够用功，基本决定不要我了!但是，此时我外向的性格又发挥了魔力——由于我外向、爱说话，容易与人沟通、交往，所以我的启蒙教练和北京队的教练都特别喜欢我。在这个关键时刻，他们拼命去和棋院的领导争取，帮我说好话，非常坚持。结果，在北京队原来只打算录取一个孩子，而且是对方的比赛成绩比我好、比我用功的情况下，把我俩都招了进去。

    别忘记兴趣学习的初衷

    在我们那个年代，学棋也好或者其他的训练也好，都是为了往专业道路上走。而现在孩子们的兴趣学习，初衷已经改变了。我们更多地是希望孩子能多接触一些，让兴趣成为伙伴，陪伴终生。比如下棋，学会了就不会忘。所以，我们更应该关注的是兴趣学习里的更深内涵。比如围棋学习中的礼仪，让孩子懂得怎样尊重别人、尊重对手；怎样在赢时学会谦虚，在输时抵抗挫折。如果能牢记这样的初衷，我们就不会让本来是发展孩子个性的兴趣学习，变成枯燥的技能训练；就能在尊重孩子不同个性的前提下，让每一个孩子都体会到其中的乐趣。

    名人万花筒

    “没有人能随随便便成功。”这不仅是一句歌词，更是一种思考方式。那些有着辉煌成就的人究竟靠什么成功？也许真的要从他的童年和家庭揭开秘密 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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