童心世界
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每个妈妈都很关心宝宝的身体健康和安全问题。但一不留神妈妈们的关心会过了火。其实,保护宝宝需要安全适度。
很多妈妈都在问,保护宝宝的度在哪儿?一个让宝宝安全且自由的环境如何获得?到底什么样的保护不是过度?下面我们就一起来剖析吧。
创设安全的环境是父母的责任
为孩子创设一个安全的环境,保证孩子身体和心灵的健康成长是父母的重要责任。但保护孩子的度,却是像哲学一样复杂的话题。这一方面是因为生命的健康成长,除了安全还需要相应的自由空间,无论哪个方面做不好,都会影响孩子的健康发展;另一方面,保护的度与孩子的年龄、孩子的个性和成长经验密切相关,随着孩子每天的成长,家庭也需要一个不断调整、放手的过程。
保护宝宝需要安全适度
确保安全的前提下,保证孩子自主探索和体验的空间
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安全保护的度,是在确保安全的前提下,保证孩子可以有适当的自主探索和体验的空间。小学课本里《小马过河》的故事我们都学习过,小马的妈妈请小马将半口袋麦子驮到磨坊去,经过的路上有条小河挡住了小马的去路,小马在听了老牛的话、松鼠的警告后,返回家去找妈妈,妈妈说:“孩子,别光听别人说,你去试一试,就会明白了。”一方面,小马的妈妈知道小马可以完成这件事,而不会有生命危险;另一方面x小马的妈妈又给了小马充分的信任,即“你可以去试一试”。换过来,如果松鼠的妈妈放手让松鼠尝试就是放任和不负责任了。
过度限制会影响孩子自我的认识和感受,从而影响智力个性发展
妈妈们对孩子太紧张了,孩子打个喷嚏就紧张得不行,孩子无论在家还是在外面玩都被紧紧盯着,什么也不让动,孩子们稍有点冲突就要阻止:“不许打架!”或是“别动!”还有些妈妈们则会担心孩子性格懦弱胆小怎么办,去上幼儿园被别的孩子欺负怎么办,要不要限制孩子进厨房……过度干涉会限制孩子好奇和探索的天性。孩子理解语言的能力有限,但他们会直接地感受到父母的情绪,如果父母过分地担心和焦虑,孩子容易产生外界、他人和世界是不安全的、危险的体验,他可能也会变得胆小,怕去自由交流、自主探索,同时,过度保护常常容易让孩子形成“我不行,我做不好,我会弄坏”,从而影响他对自我的认识和感受,如感受到“我不够好、我做不了”等,从而影响孩子的智力和个性的发展。
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认清过度保护的4个根源,助力妈妈成长
为什么我们想保护孩子,一不留神就过度了?过度保护其实有根源,追根溯源才能正本清源。以下这4种原因较为常见,值得我们反思。
社会文化。对孩子过度保护与大的社会文化有关,比如独生子女的影响,父母平时忙于工作,在生活里也缺少相应的观察和学习。
父母的成长经验。父母的个性和成长经验会影响养育孩子时的态度,如果父母内心不安全、经过一些不安全的事、从小在过度保护和限制的环境中长大、比较敏感小心,父母可能会把自己的担心、害怕等情绪投射在孩子身上,造成过度保护或较多限制孩子的活动。
隔代育儿。老人带孩子比较容易出现过度保护。这是由于老人经历的事情多,又隔代疼爱,很担心孩子有磕碰;而且老人相对好静,行动较慢,因而也愿意孩子在相对小的范围里活动。另外,老人会由于担心孩子的安全出现问题而被儿女批评责怪,所以格外小心。
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不熟悉儿童成长规律。如果父母不熟悉儿童成长的规律,也容易过度保护。如“在孩子会自己走路之前不带他出门”“在孩子的椅子上铺好小桌布,并给他围一个大号的围嘴。每喂一口饭就给他擦擦小手”“为了宝宝的安全,去朋友家尽量不让宝宝上下楼梯”等做法,可能是没有意识到,宝宝的成长需要丰富、多元的环境刺激,宝宝需要通过与物体、与人的互动,通过主动探索的动作来不断发展智力和人际交往的能力。
把握好呵护孩子的度:年龄越大,空间越大
父母作为成年人,每天生活改变不大,而孩子的成长却是日新月异。父母对孩子的保护是一个逐渐放手的过程,孩子的活动和生活空间是一个日益扩展的过程,有的保护也许在一个月是合适的,一个月后就过度了。父母的担心有时源自于他们可能根据自己(成人)的状态去看孩子(可能1~2岁)的学习,或是孩子已经一天天长大,父母依然把他们视作小孩子而形成的,所以就会出现孩子已经上幼儿园了,父母仍然每天追着喂饭的情况,这会影响孩子的自主成长。适时地放手是信任孩子、接纳孩子犯错的表现,这可以使孩子更加自信,父母干涉过多反而成为一种对孩子正常成长的剥夺。教育永远是指向未来的,如果我们期待未来孩子成为积极主动、有担当的人,那么父母就要一点点地放手,给孩子适应其年龄和发展特点的自由和自主探索的空间。
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首先,父母要清楚自己和孩子的界限。父母负责为孩子搭建一个健康成长的平台,满足或帮助孩子满足他的基本需要,如保证安全的养育环境,充分的关爱和亲密关系的需要,适度的自由探索空间。父母要学习为自己的情绪负责,孩子需要的不是完美、从不犯错的父母,而是一个真实、有爱心和包容心的父母。
其次,父母可以根据孩子的年龄和活动特点,不同对待,逐步放开。对小一点的孩子,应该把的确实有危险的物品放在孩子够不到的地方,对大一点的孩子,提前告知其危险和规则(为什么不能去那儿),但应该尽量避免不断地对孩子说:“别动!”
最后,也可以根据孩子年龄的特点,给孩子创设一个属于他的安全空间。比如,游戏间可用栅栏(与孩子身高差不多)围起的游戏角,里面有孩子感兴趣的各种东西,比如纸盒子、玩具等等,这样父母可以与他们一起在这里放心地玩,也可以让孩子自己在里面自由地玩。
总之,一定要记得,孩子的成长是个动态的过程。随着年龄的增长,需要给孩子不断扩大的空间。多一份信任,保持放松自在,享受与孩子一起成长的时光。, http://www.100md.com(张仙峰)