如何带宝宝与戏剧亲密接触
讲故事,讲故事,小宝宝的戏剧模式,看戏剧的“热闹”与“不热闹”
受访人┃王添强(中国皮影学会副会长) 采写┃嘉木 陈玉华 编辑┃徐蓉如何带宝宝与戏剧亲密接触
受访人┃王添强(中国皮影学会副会长)采写┃嘉木 陈玉华编辑┃徐蓉

王添强
香港明日艺术教育机构总监、创团董事。现担任中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问等,并受聘于香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程之“创作性戏剧”选修科导师。他说:“戏剧游戏是技巧,身教是态度,身份改变是职责,表面上教育戏剧只是工具,是媒介。但,当老师身份完美地华丽转身,教育戏剧就可以成为活动教学的一种教育体系。”
王添强,中国木偶皮影学会副会长,担任香港浸会大学儿童发展研究中心顾问,并开设“创作性戏剧”课程。20年来,他一直致力于推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。
他是孩子眼中的故事大王,成人眼中的戏剧教育专家。对于如何带宝宝与故事、戏剧亲密接触这个话题,他最有发言权。
王添强在接受采访的时候,他一直都保持着最有感染力的状态在给我们讲故事。当时,我很好奇,他是如何一直保持着最活泼、最旺盛的精力与所有人互动?后来,他的助理告诉我们,其实王老师独处的时候常常不想讲话,他总是把自己的热情与能量给了戏剧,给了孩子们。因为王添强认为:“审美感动是引导学生进入学习活动的一个首要条件,而且审美感动从头到尾都要保持。如果我们在审美方面不能达到感动,就只剩下技术,这是非常可怕的事情。”
他自己也一直践行着职业故事人的专业素养:只要讲到戏剧 ......
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