编辑｜ 严芳

    想象力也是需要培养的

    编辑｜ 严芳

    袁坚

    袁坚 文学博士，早教专家，潜水员，专栏作者，出版有《猫博士育儿笔记：换个方式爱孩子》，联合翻译绘本“神奇的世界”系列，创作“小狐狸卷卷”系列儿童故事，创作“山海经”系列海洋主题幻想小说。

    Preface

    我忽然发现所谓“保护孩子天生的想象力”其实有点矫情。就凭他那点小认知，怎么可能创造出宏大的想象空间呢？当然需要后天的培养啦!

    “给定主题”的困境

    我在教学生《创意写作》的时候，经常会在课堂里引入“头脑风暴”，不做任何限制，让孩子们沿着某个宽泛的主题自由想象。但结果往往不如人意：至少有一半孩子抱着脑袋，什么都想不出来；剩下的孩子里又有至少一半，想出来的内容非常平庸(嗯，我们就直截了当地这样说吧)；只有很少数想法会让人眼前一亮。

    不过，这些想法并不集中在某几个孩子身上，而是每次来自不同的孩子，有可能这次是A有一个灵光乍现的点，下一次是B冒出一朵思维火花。经过观察，我的判断如下：如果所讨论的主题刚好撞上这个孩子眼下或前不久刚关注过的事物 ......