编辑｜严芳

    “财商教育”到底意味着啥？

    编辑｜严芳

    Preface

    真正的财商教育，是致力于帮助孩子学会掌控资源，学习统筹安排，学会延时满足，以达致人生的幸福。零花钱，不过是方法中的一种。

    这是个时不时就会被拿出来讨论一下的问题，而我之所以想到说它，是因为最近有个做儿童财商教育的公益机构来找我聊天。他们想询问不同的家庭都是如何跟孩子谈“钱”的，这不禁让我陷入了深深的沉思。

    我们家基本上没跟孩子谈过钱，以至于他进入小学一年级后学习“钱币单位”总是会弄错，比如一个铅笔盒“20分”、一本书“20角”，闹了不少笑话。我们也没给过孩子零花钱，虽然眼下有不少人主张从孩子产生“物权”概念(3岁左右)就可以开始给零花钱。压岁钱倒是有，也告诉他可以购买合适的理财产品可以“生小钱”，但我看他对那个数目也没啥概念。

    然后人家问我：那孩子想要什么东西的时候怎么办？我之前没特别留意过，被这么一问，想了想：他好像很少提出这方面要求。平时各方面供应充裕，零食、书本都不缺。除了特别喜欢的星球大战主题乐高积木，主要是在生日、儿童节、圣诞节、新年等，作为对礼物的请求而提出，也知道每次1件，不贪心，自己会去琢磨还有哪些想要的，先要哪件，下次遇到节日再要哪件。总之，从没碰到过他死乞白赖，非得要什么的情况。

    人家又问：那孩子对“钱”的理解是什么呢？我还真跑去问了问他 ......