梁雅珠老师1978年开始从事学前教育研究，如今已有40年光阴。长期在一线进行教育研究和实践经验让她发现，真正能够左右孩子成长的不是学校，不是教育机构，而是家庭。家庭中，父母的自身行为以及对孩子的养育方式，会形成深远影响孩子成长的家风。家风对孩子的潜在影响力是巨大的，可以说，家风什么样，孩子就什么样。

    已从重要教育岗位退休5年的她，依然关注着教育，尤其是看到身边许多孩子的家庭现状，对家庭教育，尤其是优秀家风如何传承、如何落地有着自己的思考。

    让家重新找回“家味儿”

    如今，许多家庭把教养孩子当成一个重大课题，一个战略性问题。而在梁雅珠老师看来，家庭赋予孩子的，应该是血缘亲情的一种表达，是让孩子体会到与家人之间密不可分、相互信赖的亲密关系。可现在的家庭教育，却充满了功利化、目标化，甚至被量化了。

    由于各种原因的综合作用，大部分孩子都被困在残酷的竞争大军中，你争我夺。因此，家就变成了孩子从学校回来后的第二课堂，“不能输在起跑线上”已成为家长的定式思维，来自群体的压力也让不少原本淡定的家长慌张起来 ...... 婵犵鈧啿鈧綊鎮樻径鎰畺闁靛ǹ鍎查煬顒€霉閿濆牊纭堕柡浣靛€濋獮宥団偓锝庡亝缁ㄦ氨绱掑☉姗嗘Ч缂佷緤濡囬幉鎾醇閻斿壊妲梺鍝勫暟婵數娑甸崼鏇炶摕闁靛／鍕暯闂佺懓鐡ㄩ悧鏃傜箔閸涱喗濮滈柦妯侯槸瀵潡鏌￠崒姘カ缂佽鲸绻堝畷锝夘敍濠靛棗骞嬮梺鍝勫閸ㄧ敻锝為敃鍌氱婵犲﹤鎳庨崑宥団偓娈垮枟濞叉﹢骞栭崨濠傜窞閺夊牃鏅滈崺鍌炴煃閵夛妇鐭庢繛鏉戞閹秵鎷呭ù瀣壕婵犲灚鎸剧粈澶愭偣閸ヮ剦妫戦柛瀣剁秮瀹曟瑧鎷犻懠顒佺秳濡ょ姷鍋炲ú妯恒€掗懜鐢碘枖閻庯綆鍋呴悡娆撴煟閵娿儱顏ら柍褜鍓氱划搴ㄥ极閹间焦鍤囬柟瀵稿Т椤ｅジ鏌嶉妷锔剧畺闁搞劊鍔戦崹鎯р堪閸愩劍鏋剧紓鍌氬暞閸ㄥ潡濡存径鎰伋婵犻潧饪撮崯蹇涙⒒閸屻倕鏋旈柍褜鍓ㄩ幏锟�


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