伍新春

    德国学者瓦西里沃斯·费纳克斯在1994年就开始进行“父亲研究”。这是他在2003年进行的一项“向家长的转变”的研究里的数据，结果显示，从整体上讲，大部分德国家庭是由父母轮流或共同照顾婴幼儿的;但在大多数事情上，由母亲单独照顾孩子的比例显著高于由父亲单独照顾孩子的比例。

    这个数据结果已经能让我们感受到，父亲在整个家庭生活中的担当明显不足。但是在中国，情况更令人堪忧。根据《中国家庭发展报告2015》显示，中国父亲在照料(侧重于生活层面)和教育(侧重于心理、文化层面)儿童的过程当中发挥的作用、扮演的角色比较有限：父母双方共同照料孩子的家庭比例只占7.5%，父母双方共同教育孩子的家庭比例只占11.7%。

    母亲作为女性角色，天生具有母性本能，所以我们认为母亲比父亲更会教育孩子。但从今天的相关研究来看，没有任何一种行为是完全出于本能的，父亲跟母亲都有教养孩子的天性和能力，只是有时候父亲参与得少，其实父亲完全有教养的能力。

    中国的爸爸们，要加油了!

    爸爸该干啥？

    爸爸当然应该多陪伴孩子，但是除了你所知道的陪伴，爸爸的教养投入实际可分成3个维度：

    ● 互动性：父亲与孩子一对一地直接互动。这个维度之下又包含了生活照顾、学业支持、情感交流、规则教导、休闲活动5个子维度。

    ● 可及性：父亲和孩子没有直接互动 ......