思考创新的教育者

    在中国长大，又在西方接受了多年教育的夏就，总结说中西方教育最大的本质不同是：西方更强调向外自由探究，东方则是强调向内探究，自律自省。他说其实这并没有谁对谁错，也无须辩论谁高谁低，只是如果中国孩子能够在善于向内自我探究、自律自省的优势之上，再有自由探究的习惯和方法，应该更好。他非常尊崇著名儿童心理学家陈会昌先生在很多年前就提出的一个观点：自主性和自控力是儿童发展中的两颗种子，它们能让孩子成长为理想的状态。夏就的教育体系框架，以及他自己养育J儿子的重点，也都是围绕这两颗种子进行的思考。他提出应该把孩子培养成终身的学习者，养成10个“元习惯” ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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