这个时期的孩子会深入探索“我是谁”，探索自己的價值观、信仰，以及对自己和别人的认识及评价，如果孩子能够最终形成协调、清晰的关于“我是什么样的人，想要什么样的生活及关系等的”想法和行动。

    这个阶段孩子身体加速发育和成熟、性成熟和第二性征的发育，冲击着他的心理发展。有心理学家将青少年期称为“疾风骤雨”的时期。在这个阶段，孩子会十分关心自己的外貌和风度、个性特征，关注自己在别人眼中的形象，同时，强调独立自主和平等尊重的关系。孩子在心理上容易产生成人感和半成熟现状的矛盾，要求独立又存有依赖的矛盾，所以会出现心理闭锁性和开放性间的矛盾。由于成就感与挫折感交替，所以他常常情绪起伏大。

    此时 ......