心理学家艾瑞克森认为，人的一生的成长需要面临8个主要的心理社会发展阶段。每个作为个体的人会在不同时期面临不同的发展任务或危机，每种危机必须顺利解决才能成功过渡到下一个阶段。面对不断发展变化的孩子，如何调整亲子关系和教养方式，帮助孩子最终可以与家庭分离，寻找更广阔的天地？

    让我们跟随艾瑞克森的脚步，一起来看看不同阶段孩子的发展特点，勾勒出在孩子成长的每个时期亲子关系应该呈现出来的模样。希望这样的一张亲子关系导图，能够帮助父母时时觉察，清醒地面对亲子关系，及时调整自己与孩子的距离和姿势，调整爱和支持的方式，调整规则和要求。

    0～1婴儿前期

    抱着他，及时满足他

    主要发展任务：获得信任感，克服怀疑感

    建立亲子关系的重点：基本需要的满足，安全、信任的关系

    1岁之前，养育的主要任务是满足孩子基本的生理需要，做好身体的照料，如吃好、穿好、睡好。通常孩子身体舒服了，他情绪的各方面相对比较好。

    此时，孩子也会有社会的需求，比如，被襁褓包裹、被大人抱的安全感，婴儿喜欢看人脸、看丰富的图案、需要大人适当地陪伴，大人可以随着孩子咿呀学语，多和孩子说话促进其语言的发展等 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


闄愪簬鏈嶅姟鍣ㄥ帇鍔涳紝缃戠珯閮ㄥ垎淇℃伅鍙緵鐖卞績浼氬憳鎴栨湁涓€瀹氱Н鍒嗙殑娉ㄥ唽浼氬憳娴佽銆�
姝�淇℃伅闇€瑕� 1 绉垎锛堝厤璐规敞鍐岀櫥褰曞悗姣忓ぉ鍙互棰嗗彇10涓Н鍒�锛夈€�
    淇℃伅浠呬緵鍙傝€冿紝涓嶆瀯鎴愪换浣曚箣寤鸿銆佹帹鑽愭垨鎸囧紩銆傛枃绔犵増鏉冨睘浜庡師钁椾綔鏉冧汉锛岃嫢鎮ㄨ涓烘鏂囦笉瀹滆鏀跺綍渚涘ぇ瀹跺厤璐归槄璇伙紝璇烽偖浠舵垨鐢佃瘽閫氱煡鎴戜滑锛屾垜浠敹鍒伴€氱煡鍚庯紝浼氱珛鍗冲皢鎮ㄧ殑浣滃搧浠庢湰缃戠珯鍒犻櫎銆�

寰俊鏂囩珷  鍏虫敞鐧炬媷  璇勮鍑犲彞  鎼滅储鏇村