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到底要为孩子的创造力做什么?
http://www.100md.com 2019年6月1日 《父母必读》 2019年第6期
     万众创新的新时代,我们当然希望自己的孩子是有创造力的那个。但是,如何才能培养孩子的创造力呢?这是普遍困扰父母的难题。是不是平时引导孩子多问为什么,才能培养创造力?是不是“学霸”更容易有创造力?是不是应该带孩子周游世界,开阔视野,这样更利于他创造力的发展?听到“创造力”这个词,恐怕你我为人父母者,都会最想知道“为孩子做什么”这个问题的答案。

    但是,创造力可真的没有那么简单。到现在为止,它从何而来,如何爆发,又该如何衡量还真是个谜,或者更确切地说,还在被一代又一代的科学家们探索着。但是,通过无数对创造力的研究,我们可以确定以下几点。

    首先,创造力和高智商没有直接的关系。我们需要搞清楚的是,有创造力的人和天才之间不是等号。有创造力的人,或者能成为一个有创造力的人,并不等于是高智商的人。而天才的必要条件是高智商。也许这一点可以让我们放心,即使我们只拥有一个智商平常的小孩,他依然有可能在将来成为创新型人才,发挥出自己的创造力。

    其次,在孩童时代,创造力不太容易有明确的表现和让人满意的结局。即使我们培养出了一个善于写幻想小说的孩子,或者是他画出了人类迁居火星之后的幻想图画,那也都只能说是创造力的一点小萌芽。因为创造力的爆发需要有一个非常重要的过程,就是准备期。整个童年时期,甚至人生的前半阶段,都可能是创造力的准备期,大量的知识的储备,对时代的认识和感受,对人类文化的理解和思考,人脉资源的积累……一个人丰富的人生阅历才是创造力的燃料堆,在此基础上,创意的火花才有可能成为创造力,创造出对人类有贡献的独特价值。这也就是为什么很多有创造力的人看起来都是“大器晚成”。

    最后,创造力的范围非常广泛。它不仅仅限于科学技术與科学研究的更新和进步,而是在方方面面。虚拟出了一个中世纪完整的魔幻世界的《冰与火之歌》的作者马丁老爷爷非常有创造力,设计和搭建北京世园会的所有设计师和工匠非常有创造力,故宫的文创团队和故宫的原掌门人单霁翔非常有创造力……除了艺术以外,运动、传媒、商业、教育,各个行业都有属于它的创造力。因此,我们也不用担心,万一孩子对科技馆没兴趣却特别喜欢逛公园,是不是就绝对不能成为一个有创造力的人。不一定。

    不过,相信即使你了解了以上关于创造力的这些说法,还是最想知道,面对孩子,我们现在该怎么办!在本期的“特别策划”中,我们的专家给出了答案和他们的主张。而且,这些答案绝对不会增加你的育儿焦虑,让你着急忙慌地想起来还没有给孩子报某个“班”,而是会让你放松下来,和孩子一起享受一个美好的童年。因为,在丰富多彩而且轻松愉悦的童年中长大的孩子,那颗创造力的种子才有可能积蓄得更加饱满。, http://www.100md.com