我们除了跟孩子一起读绘本，还可以引导孩子化身为故事的主人公，讲述自己的故事。这种方法不仅能让阅读过程变得更加有趣，而且有助于孩子想象力和思考力的发展。

    有一种心理治疗的方法叫“叙事疗法”，就是通过讲故事和听故事，潜移默化地引导人的认知发展，推动他的行为改变。在日常生活中，我们也可以把这种方法跟绘本阅读结合起来。其中，我最喜欢的一种方式就是让孩子成为绘本故事的主人公，让他从自己的角度、以第一人称来讲述一个他所理解的或者期望的故事。在这个过程中，孩子可以根据自己的想法对故事做一定的改变，我们也可以通过提问推动孩子进行更多的思考。

    融入真实经历

    我很喜欢拿来举例的绘本是《野獸出没的地方》(再版更名为《野兽国》)，这个绘本的主人公是个爱闹腾，同时也很擅长幻想和想象的小男孩麦克斯。有一天晚上，因为他太闹腾了，被妈妈惩罚——不许吃晚饭，马上回房间睡觉。于是，麦克斯进入了幻想空间，想象自己穿越森林、跨越重洋，来到野兽出没的地方，成为野兽之王，带着野兽们各种狂欢……

    这非常符合现实中小男孩的情况!所以我会让孩子想象自己就是书中的麦克斯——不过要让孩子重新给主人公起个名字，可以用他自己的名字或者选择一个其他名字，然后用第一人称讲述这个故事 ......