编辑｜高婷

    Preface

    用思维导图做手抄报，不仅能让孩子独立做出有想法、有意思的手抄报，而且可以锻炼孩子多角度思考、分类整理和搭建结构框架的综合能力。

    从幼儿园中班到小学阶段，老师会时不时地给孩子布置做手抄报的作业，比如去博物馆参观后，让孩子做张手抄报；寒暑假可能也会让孩子做一张读书小报或者假期生活小报等。对此，家长们纷纷担心孩子做不来，自己又辅导不了。所以我这次会提供一个“用思维导图做手抄报”的思路，这不仅帮助孩子做出手抄报，而且能锻炼孩子多角度思考、分类整理和搭建结构框架的综合能力。

    之所以用思维导图做手抄报，是因为思维导图的核心就是用图形化的方式呈现思考的过程，并进行内容整理和组织；同时，思维导图有结构化的图形呈现方式，正好能跟手抄报版面上的结构对应起来。用好这个好帮手，孩子也能独立做出有想法、有意思的手抄报。

    用思维导图展开思考、拓展内容

    确定主题

    我们要做一份手抄报，首先要确定主题，比如我家小朋友上幼儿园的时候 ......