第一部分：妈妈来分享

    我家的科普教育这样做

    科学知识隐藏在孩子的日常生活中，从身边的植物、动物等任何一个角度切入都能开展科普教育，这几位父母的做法值得我们学习。

    1与300+的古树打招呼

    我的女儿7岁了，相比科普知识，她更喜欢到处奔跑，体验各种户外活动或比较有刺激性的运动项目。去年上半年因为疫情，孩子没有去学校，有了很多闲暇时间，我们带孩子去了很多次公园，北京的公园通常有很多古树，爸爸就带着女儿认识这些树是什么品种，树龄有多大，为什么有的树挂红牌(树龄在300年以上)，有些树挂绿牌(树龄在100～300岁)。孩子对这个特别感兴趣，后来，孩子再出门就会留意树牌，看上面的信息，每次找到红牌古树都特别兴奋，嚷嚷着让大家一起去看。除了古树之外，孩子也特别喜欢路边的小花小草，但我本人完全是个植物盲，一问三不知，这时候一些可以辨识植物的App能帮我解决大部分的问题，只要对着植物拍照，这种软件就能识别出来这是什么植物。孩子在生活中的“十万个为什么”实在是太多了，一般来说，能回答的，我会直接回答，不能回答的会告诉女儿妈妈需要查一下再答复你。(芊予妈妈)

    2为孩子神游宇宙鼓掌

    我家有一位“火星少年”，至于他对火星的兴趣是如何产生的，我也不知道。为了分享这个故事，我去问儿子到底是怎么爱上火星的，他说：“这我也说不上来，我就是喜欢啊。”我说：“你好好想想，妈妈还要交作业的。”过了两天，他兴高采烈地来找我：“妈妈，我终于想起来了，这个问题的答案是你啊!是你带我去北京天文馆，是你建议我看天文类的纪录片，是你送我《登陆火星》的书，是你……”我说：“那是因为你喜欢呀。”他停了停，抱住我说：“因为你发现了我的喜欢，保护了我的喜欢。”我想起来，在他小时候，就对和宇宙有关的绘本很感兴趣，还喜欢用乐高拼宇宙飞船。学画画之后，他最喜欢画的也是星星 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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