李缓 李美锟

    问题儿童身上，往往反射的是父母的失职。《家庭教育促进法》的颁布施行，正是为了强化全社会对家庭教育的法治约束，引导父母树立正确的教育观念，依法履行好监护和教育职责。

    “我要早知道孩子会这样，我就不会因为和他爸爸吵架而一走了之，对孩子疏于管教了。”一个母亲一边流泪，一边深深地忏悔。原来，她的两个儿子小龙、小虎(均为化名)，一个因涉嫌盗窃罪被查获，一个因涉嫌放火罪被查获。

    一天，哥哥小龙到某商场的三个店分别盗窃了滑板车、运动鞋、手机充电器，又趁人在商场公共休息区睡觉，盗窃了该人的手机一部，后因涉嫌盗窃罪被查获。

    另一天，弟弟小虎因在北京王府井游玩错过了回家的公交车，于是随便搭乘一辆公交车，随便选择一站下车，随着下车的人流来到了一个外来人口聚集且人口密度很大的村子，在村内的一家超市买了一些零食和一个打火机，找到一辆没有锁的自行车骑着在村里闲逛，这时已是凌晨时分，村子里的人都睡着了，小虎觉得无聊，于是边骑车边用打火机点火，陆续点燃了共计11户人家的沙发、电动车、衣服、床单、棉被罩、纱窗等。有的火势很大，点燃几分钟后被众人扑灭，损失惨重;有的着火地点旁边就是燃气主管道或其他易燃物质;还有的距离着火地点两米多远的地方有人正在睡觉。直到打火机被用完后，小虎才找了一对废弃的沙发拼凑起来睡觉，天亮后坐公交车离开，后因涉嫌放火罪被查获。除此之外，小虎还曾因盗窃被行政处罚。

    分析：

    问题儿童往往来自于问题家庭

    小龙、小虎两兄弟为何会双双走上犯罪的道路？未成年人犯罪或遭受侵害有多方面原因，其中家庭因素的影响不容忽视。通过对小龙、小虎的成长经历、犯罪原因、监护教育等开展的社会调查报告显示：小龙、小虎因在家感受不到温暖，所以不愿意在家，动辄夜不归宿，甚至离家出走数月，年幼、学历低等情况下，只能以盗窃为生。家庭教育是教育的基础和起点 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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