傅秀琴

    生命教育的内涵多元而复杂，死亡教育是生命教育中不可或缺的重要一环，是为了“生”和更好地“活”。相对于生命教育而言，死亡教育是一种逆向教育。它是通过让孩子了解死，从而更珍惜生命，热爱生活。

    一些视频里经常有这样的场景：

    孩子哭着说：“我咳嗽了，呜呜呜，我要死了……”

    孩子在对一种没见过的新食物提问：“妈妈，我吃完这个会不会死啊？!”

    孩子在大发脾气：“你去死!你去死!”

    旁边的大人，很少关注孩子此时对死的困惑或恐惧，还在笑着录视频。

    其实，有相当一部分孩子有过面对动植物死亡或亲人去世的经历，所以他们才会开始把“死”这个字挂在嘴上。中国传统节日清明节又要到了，每年的清明节，其实是父母对孩子进行死亡教育的好契机。

    死亡教育有误区

    不愿直面

    大多数父母都不会主动提及死亡这个话题 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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