编辑｜高婷 支持单位｜北京市门头沟区教委

    分龄开展劳动教育

    文︱曹蕊(北京市门头沟区王平村中心小学附属幼儿园)

    孩子爱劳动，自觉劳动，以劳动为荣，是一种重要且优秀的道德品质。在家庭中，父母怎么做才能提高孩子参与劳动的积极性，让孩子爱上劳动呢？我们专门请来了幼儿园老师从孩子的身心发展特点出发，解读劳动教育在不同年龄段的重点培养内容，并通过具体的活动示范如何开展劳动教育，引导孩子体验到劳动的快乐和意义。

    儿童劳动教育在不同的年龄段有不同的重点内容和培养目标，应该遵循从照顾自己到照顾他人再到服务社会的进阶过程。

    3～4岁：照顾自己

    对于低龄段的孩子，劳动教育应该以自我服务为主，也就是让孩子学会自己照顾自己，帮助孩子锻炼和提升自理能力，培养独立自主的意识，这也是孩子面临的重要成长话题。具体来说，要让孩子做到能照顾自己，学习并掌握自己穿脱衣服、吃饭、洗漱、上厕所等技能。

    帮助孩子学习自理能力，要结合孩子具体形象思维和爱模仿的发展特点，可以从这几个角度入手：

    ● 反复示范：父母要反复示范，比如教孩子穿衣服时，要向孩子示范穿衣服的动作，如何整理领子、套好袖子、扣衣扣等，让孩子了解穿衣服的要领。

    ● 借助儿歌：父母可以让孩子学习与自理技能相关的儿歌，帮助孩子了解相应的自理技能，比如《穿衣歌》：抓领子 ......