你好,一年级!
鍏抽敭璇嶏細情绪,老师,孩子,嘿,爸爸妈妈们,你们别紧张!,王建平:幼小衔接,是“大手拉小手”,坚持“双向衔接”的原则,警惕“碎片化”学习模式,为孩子解构知识,避免结构性缺失,晏红:帮孩子做好入学前的情绪准备,父母和孩子都要拥有稳定的情绪,父母要主动理解孩


从幼儿园到小学,对于孩子来说,是一个综合能力形成的过程,学习能力、生活能力、社交能力……面对这些挑战,其实孩子们是无比期待的,也是有能力应对的。比一年级的“小豆包”们更紧张和焦虑的,往往是他们的父母。
嘿,爸爸妈妈们,你们别紧张!
文︱刘雪仪(北京市海淀区红英小学)
很多父母担心孩子无法快速适应一年级的学习生活,除了学习之外,还有很多琐碎的生活问题。看看下面这些问题,是不是你们正在担心的呢?
“老师会不会比幼儿园的老师严厉很多?我担心孩子会害怕,不适应!”
学校里往往会安排非常有经验的老师来带一年级,这些老师们会更关心学生在幼升小这个特殊阶段的心理状态,即使在学生面前表现得比较严厉,也是为了帮助学生培养良好的学习和生活习惯,父母应该信任老师,并与老师一起帮助学生养成爱学习、守纪律的好习惯。父母需要注意的是,随着孩子的身心发育,他们的心理开始逐渐强大,他们的交流方式也在逐渐成熟化,但是可能大人们还停留在“哄宝宝”阶段,同时希望老师也可以“哄宝宝”,其实那种方式会让孩子们觉得很幼稚了呢!所以不用担心孩子上小学后会害怕、不适应,他们总是要成长的。

“我的孩子很内向,在一个陌生的环境中就会哭,他会不会出现心理问题?”
新生入学的前一阶段,确实有些孩子会表现得局促不安,甚至会用哭闹、早上不起床等方式来发泄心中害怕、担忧等紧张情绪,在学校里也可能会动不动就哭。这个时候,班级老师会比较关注这类孩子,通过和孩子多多交流去了解孩子焦虑的理由。通常孩子在与老师的单独交流中会逐渐减轻紧张感,并且能够慢慢适应,这个时候老师会给孩子“释放友好”。父母需要注意的是,要提前跟自己的孩子交代,有事情可以第一时间找班主任,并且跟老师说清楚自己的需求,不要什么事情都憋在心里,想着回家向父母哭诉 ......
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