王春菊：凝聚教育合力，助力孩子成长
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采写┃高婷
幼儿园、家长和社会都需要为孩子的成长发展服务，只有把握好这一点，才能打造更好的、更适宜孩子的教育。
健康、全面、可持续的发展是孩子成长的终极目标，实现这个目标，需要幼儿园、家长、社会联合起来，共同推动。如何做才能推动形成这样的教育合力呢？本期我们走进中国科学院幼儿园(以下简称中科院幼儿园)，特别邀请王春菊总园长从以下3个方面进行分享：
如何结合中科院幼儿园拥有的独特资源优势开展科学教育？
家长和幼儿园是如何做到相互信任与支持的？
幼儿园如何联动小学进行双向沟通，促进孩子从幼儿园到小学的平稳过渡？并探讨形成教育合力背后的底层逻辑。
发挥独特的资源优势，做好科学教育
孩子天生对万事万物充满了好奇心，这是培养孩子的科学素养、进行科学教育的重要契机，再加上中科院幼儿园拥有独特的科研院所资源，因此，在王园长的带领下，幼儿园为孩子们打造了系统的科学教育课程，使孩子们从小就能接受科学的熏陶，感受科学的魅力。
● 科学就在身边
王园长希望把中科院幼儿园打造成一个微缩科技馆，所以中科院幼儿园充分利用走廊和班级内的科学探究区 ......
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