陪伴孩子追求理想是一个长期的过程。丰满的理想既要能满足个人对自我的期待，也应该符合社会对个人的要求，是个人期待与社会要求的统一。

    真正的理想是什么？父母应该为孩子提供哪些支持？家庭理想教育与德育工作有什么关联？本期我们邀请到德育研究领域的专家薛静老师，她结合自己在学校多年的德育工作经验，围绕以上这些问题一一进行了分享。

    理想是 什么？

    ● 理想不是孩子一时的想法

    在孩子成长的过程中，父母可能听到过不少类似的表达：“我想当一名糕点师。”“我想成为幼儿园老师。”这些都不能称之为理想，它们只是孩子当下的一个想法。想成为糕点师，可能是因为他刚吃到了好吃的点心；对幼儿园老师这个职业感兴趣，可能是因为孩子觉得幼儿园老师很威风。这时候父母该怎么做呢？

    首先，父母不要急于否定孩子的想法，应该好好地倾听，比如问问孩子为什么会想当一名糕点师。

    其次，根据孩子的回应，引导孩子进一步思考如果他是糕点师，如何做出好吃的糕点；做糕点需要哪些原料，用什么样的机器，需要学习哪些食品营养相关的知识……

    最后，父母可以帮孩子把想法和对话记录下来 ......