心理学家的游戏观:爱玩就对了!
王思睿作为一个有心理学专业背景且家里有个上幼儿园的孩子的妈妈,我最常被这个年龄段父母问到的问题有两个:孩子为什么会有这样的行为?怎么和孩子交流才更好?我的回答一直都是,游戏。
糟了,孩子静悄悄的,必定是在“作妖”。让我们来看看这些让父母“崩溃”的瞬间。
“他有特别多的玩具,结果这小子就执着于家里的电视遥控器。我们特意给他买了一个玩具遥控器,颜色鲜艳,按钮会唱儿歌,还能教几个英文单词。结果他毫无兴趣,还是一脸不爽地伸手朝我们要真遥控器。”—男孩,11个月大。
“我突然发现,家里安静得不对头,大概快有一个小时了,我就起身在家里找孩子,发现她拿着娃娃,坐在滚筒洗衣机的筒里,两条腿搭在筒外面,正热火朝天地表演‘佩奇一家在露营。”—女孩,4岁。
“我喊孩子来吃水果,他刚过来的时候手是湿的,我没反应过来,摸到他的手湿就用纸给擦了擦。吃完水果,他又跑回厕所了。我一想不对啊,厕所里哪里来的水声?!我过去一看,他整个人正趴在马桶上玩水玩得开心。”—男孩,3岁。
“快递的泡沫塑料箱子没来得及扔,先放在门口了,没过多久,我在厨房里听到屋里她和邻居家来做客的5岁小女孩在大声笑,还有用指甲挠东西的奇怪声音,我过去一看,满屋‘雪花飘飘,北风萧萧,她居然还兴奋地大叫:‘妈妈,妈妈,我是艾莎,妹妹是安娜!”—女孩,6岁。
在书里,专家们异口同声地说,游戏是儿童最正当的行为,最能促进儿童的发展。回到现实,面对以上种种“大型崩溃现场”,父母一时间的确难以认同、接受这种说法。儿童的心理发展规律正是跨过书本和现实之间鸿沟的桥梁,每个孩子都是一本“心理学百科全书”,他们的身上有很多的秘密期待着我们去发现 ......
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