李杉杉 高思宇

    最近幼儿园开展了以“我的名字”为主题的活动，请孩子向家人了解并记录自己名字的来历和故事，并在幼儿园进行分享，每个孩子有3分鐘的演讲时间。放学前，我给孩子们布置了这项任务，并且反复询问他们是否听明白了，当时孩子们齐声地回答我：“听明白了!”但到了晚些时候，我就开始在家长群里收到了一连串的问题：“老师，把自己名字说3分钟是什么意思？”“老师，是要孩子把名字写在纸上明天带回去吗？”“3分钟活动是什么活动呀？”甚至有些家长都不知道还有这项任务。原来，孩子们并没有听明白自己的任务!

    但是当时我在给孩子们布置任务的时候，发现大部分孩子其实是在很认真地听着呢!看来 ......