师晶晶

    实操篇

    让我们一起通过简单、有趣的科学小实验，带孩子开启奇妙的探索之旅，触摸科学。在这些科学小实验中，父母就可以把我们上述的科学思维养成方法融入其中，促进孩子科学素养的提升。

    不用太注重小实验的最终结果，和孩子一起玩得开心才是最重要的。万一小实验失败了，正好可以一起探讨原因，进行修正，再次尝试。

    实验开始前的温馨提示：

    1.实验材料仅供操作使用，切不可入口。

    2.所有实验游戏均需在成人陪同下完成。

    3.“原来如此”中涉及的原理部分是供家长了解，可根据孩子的不同年龄、理解程度给孩子进行解释。

    现在，就让我们和孩子一起开启愉快的科学小实验吧!

    实验1? 淀粉密信

    情景引入：厨房里的淀粉除了用来做饭，还能有什么用处呢？这个实验带你用淀粉做个小侦探，一起来试试让“密信”显现吧!

    所需材料：白纸、碘伏、淀粉、棉签

    实验步骤：

    1.往淀粉里加入适量水搅拌均匀，制作淀粉溶液。再用棉签蘸淀粉溶液在白纸上画画或写“密信”，等待晾干。

    2.晾干后还能看清上面的图案吗？往晾干后的纸上喷洒碘伏，看看会怎样。(画都显现出了蓝色)

    3.利用淀粉遇碘变蓝这一特性，还可以发现哪些食物中含淀粉呢？(如：土豆、面包、米饭)

    原来如此：淀粉具有遇碘变蓝的特性，主要取决于淀粉本身的结构。淀粉是白色无定形粉末，含有直链淀粉，且呈螺旋状。加入碘伏后，碘分子便钻入螺旋当中的空隙，形成淀粉碘络合物。这种络合物能较均匀地吸收除蓝光以外的其他可见光，从而使淀粉呈现出深蓝色或紫色。

    实验2? 毛毛虫向前爬

    情景引入：不碰到毛毛虫就可以让它自动向前爬 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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