动个不停对于孩子来说是一件再正常不过的事。孩子是不是得了多动症，需要科学地诊断和对比，别轻易给孩子贴标签。

    马老师：您好!

    我們的儿子是一年级的小学生，虽然活泼可爱，但让我们苦恼的是，我们发现他得了多动症：在家里从不专心学习，很少能安静地在那儿写作业。老师也反映说孩子上课不能专心听讲，总做小动作。我们批评他不专心后，他的多动症还越来越严重了，学习的时候越来越好动、不专心，只有看动画片时才能安静下来，有时候喊他都喊不应。您说，我们该怎么办？

    家长：徐慧芬

    徐慧芬：你好!

    在我的心理咨询案例中，不少家长朋友把儿童的好动混同于多动症，

    让孩子如此蒙冤。你们孩子也蒙冤了。

    儿童多动症有什么特点？

    儿童多动症的症状主要表现为：活动过多，注意力难于集中，情绪不稳，有的还有一些感知障碍。多动症的病因有：遗传方面的因素；神经生理学方面的因素，比如与中枢神经系统成熟延迟有关；轻微脑损伤；生物化学方面的因素，比如与中枢神经递质代谢缺陷有关；社会心理方面的因素；等等。

    说到人数比例 ...... 濠电姷顣介埀顒€鍟块埀顒€缍婇幃妯诲緞閹邦剛鐣洪梺闈浨归崕鏌ョ叕椤掆偓闇夐柨婵嗙墛绾爼鏌℃担闈涒偓婵嬬嵁瀹ュ洠鍋撻敐搴′簼缂併劍姘ㄧ槐鎺戔槈濮楀棙效缂備椒绶ゆ俊鍥箟閹绢喖閱囬柣鏂垮濡差垶姊洪崫鍕殶濠殿喚鏁稿☉鐢稿醇閺囩偠鎽曢梺闈涳紡閸曨厾鏆梻浣烘嚀閻°劑鎮ч弮鍌滅當闁告侗鍠楁慨婊堟煢濡警妲哥€殿喖娼￠弻锟犲磼濮橆厾銈紓浣介哺缁诲牆鐣烽敐澶樻晬婵犻潧妫楅獮瀣⒑閸濆嫬顏撮柛銊ф暬閿濈偤鏁冮崒姘鳖啇濠电姴锕ら幊搴ㄥ磻瀹ュ洠鍋撳▓鍨灍婵炲弶锕㈤獮鏍川婵犲倻绐為柡澶婄墐閺呮粓宕洪崒鐐寸厓闁靛濡囬惌搴㈢箾閺夋垶顥㈤柟顖氱У閹峰懎霉鐎ｎ亙澹曞┑鐘茬仛閹稿墽绮堟径鎰仯闁搞儺鍓﹀Λ鎴︽煕鐎ｅ墎绉€规洘鐟ч幏鐘绘嚑椤掍胶绉虫俊銈囧Х閸嬬偛煤濡亽鈧帡鎳滈悽纰樻灃闁诲函缍嗛崑鍛存偂濞嗘挻鐓熼柕濞垮劚椤忋倝鏌嶈閸撴氨鍒掓惔銊ユ瀬闁归棿鐒﹂崵鍥煙鐎电ǹ孝妞わ絽銈搁弻宥夊Ψ閿斿墽鐣洪梺鎼炲妸閸旀垿宕归幆褉鍫柛鎰╁妽閺嬪墽绱撻崒姘殲闁搞劌娼℃俊瀛樺緞閹邦剛浼嬪┑鐘绘涧楗挳宕箛娑欌拻闁稿被鍊曢弸鏃堟煃瑜滈崜銊╁箯閿燂拷


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