吞吞

    当孩子已经相对了解一种乐器、一种音乐形式、掌握了一些演奏技巧的时候，再让他自己去判断自己喜欢还是不喜欢可能更加准确和真实。

    不知何时起，琴童这个群体被集体贴上了“痛苦”标签，经历过“痛苦面具”的琴童，做了父母之后会把这张标签贴到孩子背上吗？这位妈妈给出了她自己满意的答卷。

    从被动选择到主动接纳

    小提琴并不是我的最初选择，其实我小时候更喜欢的是钢琴和古筝，但很遗憾，家里当时没有买这两个乐器的条件，正好表哥在学小提琴，所以我父母也帮我选择了它。五年级和初三暑假是我与小提琴的两个分水岭，五年级之前我对练琴的记忆就是“深恶痛绝”，为了练琴不断和爸妈斗智斗勇，每天盘踞在脑海里的念头就是“把琴砸了”!但是又不敢。直到五年级时，有一次我表哥来我们家练琴，拉了一首柴可夫斯基的名曲，主旋律响起的一瞬间，我整个人像被击中了一样，我从没有想过音乐可以那么好听，好听到眼泪几乎要流下来。从那次之后，我忽然就爱上了古典音乐，虽然练琴还是很痛苦，但与之前的感受完全不同了。

    初三暑假，家里终于给我买了我梦寐以求的钢琴，我开始自学钢琴，对于钢琴和小提琴我的热爱程度是完全不同的，弹钢琴可是我期待了很久很久的事，初三暑假是我人生第一次练琴练到废寝忘食的地步，每天除了弹琴什么事都不做了。也是经历了这个暑假，我更加明白了兴趣的重要性，兴趣是行动的原动力。

    给孩子更好的支持

    当初帮他选择学习钢琴，是因为我知道钢琴是一切乐器的基础 ......