实操篇

    调动出孩子的内驱力×有效规划×?时间管理×父母稳定的情绪，不仅是陪写作业的万能法则，也是在孩子成长中，我们可以随时去琢磨、校正的一个养育法则。

    开学了，陪写作业又要成为家庭生活常态，你家还在“鸡飞狗跳”吗？那你一定是还没掌握好这些陪写原则。

    调动出孩子的内驱力

    如果孩子缺乏内驱力，总是被我们强迫、逼迫着写作业，那么很有可能他人坐在书桌前，心思却不在作业上；或者说即使是完成了作业，也是应付了事，并没有把写作业当成是自己的事。

    具体做法

    我家的做法是与孩子沟通、共同制定学习目标。比如我会跟女儿说，你不是一直跟我说，想在数学上超过你的同桌吗，如果你把作业中的题目都做对，就会有一个非常大的提升。女儿听我这么说，也非常同意。所以，我建议我们多和孩子去讨论做作业的目的—不是为了完成而完成，也不是为了老师去完成，而是为了让自己在学习上有更多的提升，有更高的效率。

    我认为和孩子在沟通学习任务时，心态非常重要。我们不要一开始就定义，孩子是不愿意做的，必须要强制要求。因为当我们强制要求的时候，孩子一定会逆反、对抗；相反，我们要相信，每个人都有向光向阳成长的力量，孩子也不例外，他也希望成为更好的自己，被大家认可。当孩子有良好的目标，我们告诉孩子，完成作业或者是一些课外练习，是实现这个目标的重要途径，相信孩子是愿意做好的。

    如果孩子不愿意沟通……

    ·自信心不足

    不认为自己想做好就能做好。这种情况，我们要尽可能多地鼓励孩子，从孩子擅长的科目、成就事件来举例，让孩子相信，只要努力，他就能做到、做好一些事情。

    ·经常被批评

    孩子担心一旦自己没做好，父母就会批评指责自己，甚至大发脾气。之所以会有这样的担心，多半是源于过去的经历。这个时候，我们就要先调整自己的态度了，要认识到写作业是一个巩固、复习的过程，出错很正常，不会也很正常。

    ·担心没时间玩

    我们可以与孩子一起计算清楚每天的时间，让孩子了解到，其实如果能高效完成作业，玩耍的时间是有保证的 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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