家庭篇

    当我们理解了拥抱的本质后，将其应用于我们的教育实践和日常生活，会发现它是一种奇妙的“教育语言”，是更有效帮助孩子提升的教育。

    我是一名中学教师，也是一名小学二年级孩子的妈妈。我设计了一份问卷调查表，在针对143名高中生的问卷调查中，有高达69%的学生认为拥抱可以给自己带来温暖、幸福、力量、鼓励、安全、美好、爱护、放松等情感体验，但是，只有15%的学生能够经常被爸妈拥抱，而有59%的学生不经常被爸妈拥抱，还有26%的学生甚至从未被爸妈拥抱过。调查还显示，经常被爸妈拥抱的年龄集中在幼儿阶段。在问到最近一次被爸妈拥抱离现在有多久时，有46%的学生选择的是“好几年前”；还有一半以上的学生既不知道是否渴望被爸妈拥抱，又不知道自己是否想去拥抱爸妈。

    这些数据显示：拥抱作为情感交流形式和“教育语言”，在家庭教育中是缺失的；大部分学生的内心缺少来自父母的爱与包容，有一些学生甚至因此变得比较冷漠和麻木 ......