“耐心”出走了,该如何找回来?
区域活动时,豆豆、小满和铮铮等几个孩子来到建构区搭建“我的家乡”。他们选择了平时收集的酸奶盒,尝试搭建家乡的古北口长城。兴趣与耐心都很充足
在搭建长城之前,孩子们一起观看了之前幼儿园组织的一次古北口长城游览的视频,对长城的结构(有城墙、敌台、烽火台)有了更加清晰的认识。紧接着,孩子们就开始着手搭建,大家非常细致、耐心地按照步骤图搭建,不一会儿的工夫,一个缩小版的长城模型就搭建好了。
不过问题也出现了,我发现这堵城墙没有“缺口”,为了引导孩子们自己发现问题,我对他们说:“长城建好之后,首先要对它的安全性、实用性进行检测,如果长城的墙面封闭平整,战争时长城的作用又怎么发挥呢?如何既确保战士安全的同时又能很好地抵御敌人呢?”
耐心逐渐被困难消磨殆尽
于是 ......
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