进一步完善多方联动的心理危机预防与干预体系，进一步完善全员参与的心理健康教育工作机制、进一步加强队伍建设、夯实心理教师的专业能力等，是从更高层面提出的对呵护儿童心理健康行动的推进。

    在2021年至2023年的时间里，《北京市未成年人保护条例》进行了一轮修订工作。在这次修订中，心理健康问题受到了普遍关注，也受到了立法机关的重视。在一审稿、二审稿之后，三审稿之前，针对心理健康问题做了大量的立法工作。比如，在总则当中提出，政府、家庭、学校保护应当关注未成年人的身心健康，共同营造有利于未成年人身心健康成长的环境。从“未成年人健康成长”的提法，修订为“未成年人身心健康成长”的提法 ......