儿童友好不只在儿童节
5月20日，我去参加了北京师范大学和抖音联合主办的《青少年短视频健康使用家长指南》发布仪式。全社会都在关注如何科学引导孩子健康使用短视频，参会的我们有一个共识，那就是要为儿童打造家校社协同共治机制，创设儿童友好的发展环境。
儿童友好体现在哪些方面？我想首先取决于我们大人的姿态，当我们用成人的视角俯视儿童的时候，是很难去体会他们的处境的。孙云晓老师本期专栏提到了“名园无趣谁之错？”，大人们觉得历史文化名园适合带孩子游玩，但孩子可能最喜欢的就是在门口挖沙。这样的思考给了我们很好的启发。儿童友好首先体现在符合孩子的发展特点、兴趣爱好上，避免“有一种冷，叫妈妈觉得你冷”。
其次，儿童友好体现在对孩子的尊重上，给予孩子参与和表达意见的机会。这其实也是在培养孩子的自主性和独立性。只有当孩子有自主权的时候，他才真正是他自己。大人把可以赋予孩子的决策空间给到孩子是非常必要的，每一分过度的控制都会加速主体权力的让渡，当这种让渡随着成长摆脱不掉的时候，孩子就长不大，只能活在大人的天花板之下。当然，尊重是相互的，6月份的《品格教育》专栏，我们提出了宝贵的“尊重”品格。如何将尊重落实到生活当中，具有可操作性？如何在分歧中达成一致？如何处理孩子对长辈的不礼貌行为？幼儿园里老师们的经验非常值得父母们借鉴。在被尊重之下成长起来的孩子，才能更好地表达有建设性的意见。
还有，儿童友好体现在发现每个孩子的闪光点上。老大擅长理工，老二可能更擅长表达，每个孩子都有自己的优势，如果我们的衡量标准过于单一，那么对于大人和孩子来说，都会很难过。想想我们自己，我们也不是无所不能的呀!每一个被看见的人，无论大人还是小孩，都会被感动，这种心理需求是理应得到满足的。当孩子还小的时候，看见他，倾听他，多一点耐心，就能让这种被看见的力量，尽情地放大。它很好，需要如此绽放。
六一国际儿童节和其他所有的日子里，让儿童友好更全方位一些吧!, http://www.100md.com(刘国平)
儿童友好体现在哪些方面？我想首先取决于我们大人的姿态，当我们用成人的视角俯视儿童的时候，是很难去体会他们的处境的。孙云晓老师本期专栏提到了“名园无趣谁之错？”，大人们觉得历史文化名园适合带孩子游玩，但孩子可能最喜欢的就是在门口挖沙。这样的思考给了我们很好的启发。儿童友好首先体现在符合孩子的发展特点、兴趣爱好上，避免“有一种冷，叫妈妈觉得你冷”。
其次，儿童友好体现在对孩子的尊重上，给予孩子参与和表达意见的机会。这其实也是在培养孩子的自主性和独立性。只有当孩子有自主权的时候，他才真正是他自己。大人把可以赋予孩子的决策空间给到孩子是非常必要的，每一分过度的控制都会加速主体权力的让渡，当这种让渡随着成长摆脱不掉的时候，孩子就长不大，只能活在大人的天花板之下。当然，尊重是相互的，6月份的《品格教育》专栏，我们提出了宝贵的“尊重”品格。如何将尊重落实到生活当中，具有可操作性？如何在分歧中达成一致？如何处理孩子对长辈的不礼貌行为？幼儿园里老师们的经验非常值得父母们借鉴。在被尊重之下成长起来的孩子，才能更好地表达有建设性的意见。
还有，儿童友好体现在发现每个孩子的闪光点上。老大擅长理工，老二可能更擅长表达，每个孩子都有自己的优势，如果我们的衡量标准过于单一，那么对于大人和孩子来说，都会很难过。想想我们自己，我们也不是无所不能的呀!每一个被看见的人，无论大人还是小孩，都会被感动，这种心理需求是理应得到满足的。当孩子还小的时候，看见他，倾听他，多一点耐心，就能让这种被看见的力量，尽情地放大。它很好，需要如此绽放。
六一国际儿童节和其他所有的日子里，让儿童友好更全方位一些吧!, http://www.100md.com(刘国平)