用英语启蒙数感这件事，看似实现了语言学习与数学思维的双重提升，实则给孩子的成长带来了更大的挑战。相比外语，中文的数字表达在数感启蒙上具有天然优势，就连英语国家的老师为了强化幼儿的数感，也会让他们暂时用ten one替代elevn来表达数字11。

    前情回顾

    在上一期数感里程碑的文章里，我分享了一个“情绪稳定”的妈妈“耐心引导”孩子点数面包的故事，这个故事中还有一个非常重要的细节：妈妈不只是要求孩子点数，还要求用英文点数，one、two、three……

    乍看上去，把1-2-3替换成one-two-three，违和感并不强烈，都是数感启蒙中数与量的匹配，直接用英文岂不事半功倍，实现了数学与双语的齐头并进？家长每每心中念及此处，顿感家里充满了快活的空气。但我又要来泼冷水了。我的观点十分明确，中国孩子的数学启蒙要用中文来完成!

    中文，绝对赢在了数感启蒙的起跑线上!

    数学离不开语言。数学的启蒙从数感的启蒙开始，数感启蒙也是无法离开语言的，而对于数感启蒙来说，最好的语言工具就是孩子的母语。如果孩子已经上小学了，那么很多家长就能理解数学成绩离不开阅读能力这句话的“含金量” ......