7th 自然现象实验园
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室外篇
体验风的活动跳舞的丝巾
和孩子各拿一条薄丝巾，一起扔到空中，观看它们在风中飘落到地面的过程。模仿丝巾在风中飘舞和落在地上的样子。
松果降落伞
把松果系在塑料食品袋的提手处，制作成“降落伞”从高处投出，看看塑料袋如何充满空气，并缓慢飘落到地面。同时丢下一个普通松果作对比。也可以让孩子尝试用其他材料制作降落伞。
体验雨的活动测量降雨量
在院子里放一个桶，将一把直尺竖直放在桶里，尺子一端抵在桶底。每次降雨后检查水的高度。和孩子一起制作一张记录降雨量的图表。
雨去哪儿了
给孩子读下面的小诗：
雨
雨落在绿草地上，雨落在花猫身上，雨落在房屋顶上，就是没有落在我身上。
读完问孩子：“为什么我的身上没被雨打湿?”和孩子一起想出各种可能。
室内篇
体验云的活动
和孩子并排躺在蓝天下，一起仰望天空。向孩子解释天空中的云是怎样形成的，指出云的不同形状。聊一聊，看着这些云会联想到什么，为什么。
体验雾的实验
准备：空点心盒、冰块、盐、擀面杖、毛巾。
方法：
1.把冰块包在毛巾里用擀面杖压碎。
2.把压碎的冰块放人点心盒中，撒上盐，摇动。
3.等几分钟，在撒过盐的冰块上哈气，雾就出现了。
体验彩虹的实验
准备：盛有水的球形鱼缸、黑色卡纸、白色卡纸。
方法：
1.把一张桌子放在有阳光的地方。桌上放上黑色卡纸，然后把鱼缸放在卡纸上。
2.把白色卡纸放在鱼缸的一侧，让卡纸对着你的一面是阴暗的。卡纸上就会出现虹。
部分实验来源：《我的科学伙伴》
为什么?到底为什么?
大自然的神奇调动了孩子的好奇心，他们总是很喜欢问为什么，鸟为什么能飞，而我们却不能飞?鱼一天到晚地不停喝水，肚子不会爆吗?玉米是不是太老了，所以长出了“胡须”……如果你马上回答他，可能就此中止了他的探索。重要的是，帮助他建立自主思考的习惯，保护他的好奇心，引导他关心细小的问题，并敢于提问求答的态度。
但如果孩子问你：“这是什么虫子?”“这个虫子是甲虫吗?”这种问题，而你也知道这些生物的名字，不妨告诉他，但注意不要仅仅只说出名字。你可以说：“噢，这是竹节虫，你看，它就像个竹枝，当它静止不动时，它的天敌会以为这只是个普通的竹子，就不会攻击它了。”, 百拇医药