接近可笑（开心小故事）
有位数学老师给学生讲解分数。教了一个星期后，他想了解学生记住多少有关知识，于是问班上的一个男孩：
“一块肉切成两半，最小的单位是多少?”
“二分之一。”学生立刻回答。
“好，”老师说，“如果把每一块再切成两半呢?”
“四分之一。”接着的下一个学生这样回答。
“如果，我又将它们再切上一次呢，罗勃特？”老师继续深入地提问道。
“我想是八分之一吧?”罗勃特回答说。
“对的，很好!”老师说，转向了另一个男孩，问：“再切一次呢?”
“十六分之一，老师。”那男孩也答对了。
“好，”老师说，“我们继续把它切下去。再切一刀，会是多少块呢？莉莎。”
“三十二分之一。”莉莎想了一会儿，也回答出来了。
“对了。那么，继续再切一次呢?”老师接着问。
“变成肉馅了!”另一个学生实在忍不住，答道，“这问题简直有点可笑!”, 百拇医药
“一块肉切成两半，最小的单位是多少?”
“二分之一。”学生立刻回答。
“好，”老师说，“如果把每一块再切成两半呢?”
“四分之一。”接着的下一个学生这样回答。
“如果，我又将它们再切上一次呢，罗勃特？”老师继续深入地提问道。
“我想是八分之一吧?”罗勃特回答说。
“对的，很好!”老师说，转向了另一个男孩，问：“再切一次呢?”
“十六分之一，老师。”那男孩也答对了。
“好，”老师说，“我们继续把它切下去。再切一刀，会是多少块呢？莉莎。”
“三十二分之一。”莉莎想了一会儿，也回答出来了。
“对了。那么，继续再切一次呢?”老师接着问。
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