这是三年级(2)班一堂单元数学测验讲评课。

    余老师把卷子发给同学们以后，便在黑板上工工整整地写了一道选择题：一个正方形，剪去一个角，还剩三个角()，你认为这道题是对的，请在()里打“√”，错的打“×”。

    余老师将题目读了一遍说：“这道题就在你们的卷子上。同学们，请再认真想一想，认为这道题是对的，请举手!”过了好一会，没人举手。余老师又问：“认为这道题是错的，请举手!”全班50个同学一下子举起了49只小手，只有欧阳非非的一双手，像怕冷似的紧紧地夹在自己的双腿间。

    余老师亲切地望着欧阳非非，微笑地问：“非非，你认为这道题是对还是错？”

    欧阳非非站起来，犹豫了一会，说：“我不知道。”

    “那你为什么在括号里既打了一个‘√’又打了一个‘×’？

    “我，我不知道这题是对还是错。”

    “不，老师相信你是知道的。”余老师用一种充满期待的目光望着非非说，“非非，老师知道你很聪明，是个很会动脑筋的孩子，你是怎么想的就大胆地说出来 ......