泰丽一路小跑，到了松林小学，她在那儿上三年级。今天是个特别的日子，她可不想迟到。

    “我得给伯顿老师证明，我能说话算数，”她想，“我会一整天都不出声。”可是这对泰丽来说可不容易，她太爱说话了。

    昨天下午放学后，伯顿老师告诉泰丽：“你知道，干什么事儿都得专时专用，每件事都有自己的时间。该说话的时间就说话，该做事的时间就要做事。但是你把时间都耗在说话上了，功课都没怎么做。”他用一根铅笔敲敲桌子，又问：“你觉得你该怎么办呢，泰丽?”

    泰丽吸了一大口气，给自己打打气，“我——我就不说话了，”她磕磕巴巴地说，“明天我一整天都不出声。”

    伯顿老师深深地吸了一口气，然后又把气儿吐了出去。“泰丽，”他说，“这话我以前可听过。”

    “这次我可是当真的。”泰丽赶快回答。

    “如果你能让我相信这句话，泰丽，我就——我就——好吧，我就用两只手从教室的一头走到另外一头——我会这么干的!”

    “真的?”泰丽的眼睛一下子瞪大了。“你真会这么干吗，伯顿老师，当着全班同学的面?”

    伯顿老师笑了。“我当然会的。”

    一想到她的老师倒立着，用两只手撑着地走过教室，泰丽就高兴得有点儿发颤。“我会这么做的，伯顿老师 ......