小算盘
星期天，妈妈带我去见一位老师，那天，我真是快活极了，因为，我从老师那里得到了一把可爱的小算盘!
你们知道吗!我从见到它的那一刻起，就喜欢上了它了!它是那么的小巧精致，一排排小珠子像一个个小精灵排成一个方阵，轻轻一晃，发出清脆的咯咯声，像一阵阵掌声为我加油。
我把它倒扣在课桌上，轻轻一推，“唰”的一声，滑了好远，比我小时候玩的小汽车可快多了!
或许是响声惊动了老师，他走了过来，笑眯眯地对我说：“算盘的用途可大了，可不是这么玩的呀!你看，这上边有几排珠子?”
“一排。”我响亮地回答。
“下边呢?”
“四排!”
“那你知道他们加起来表示几吗?”老师指着其中一串珠子问。
“那还不简单!五呗!”我得意地回答。
老师笑着摇了摇头说：“你错了!上边的那一粒珠子就已经代表五了，加上下边的四粒代表一的珠子，你算算，是几呢?”
“九?”我迟疑着回答。
“你真聪明!”老师高兴地说。
接着老师告诉我：“如果按照规定的方法拨动珠子，就可以做加减乘除了。”
“真神奇呀!”
从此，这个可爱的小算盘，成了我形影不离的好朋友。, 百拇医药(何一晓)
你们知道吗!我从见到它的那一刻起，就喜欢上了它了!它是那么的小巧精致，一排排小珠子像一个个小精灵排成一个方阵，轻轻一晃，发出清脆的咯咯声，像一阵阵掌声为我加油。
我把它倒扣在课桌上，轻轻一推，“唰”的一声，滑了好远，比我小时候玩的小汽车可快多了!
或许是响声惊动了老师，他走了过来，笑眯眯地对我说：“算盘的用途可大了，可不是这么玩的呀!你看，这上边有几排珠子?”
“一排。”我响亮地回答。
“下边呢?”
“四排!”
“那你知道他们加起来表示几吗?”老师指着其中一串珠子问。
“那还不简单!五呗!”我得意地回答。
老师笑着摇了摇头说：“你错了!上边的那一粒珠子就已经代表五了，加上下边的四粒代表一的珠子，你算算，是几呢?”
“九?”我迟疑着回答。
“你真聪明!”老师高兴地说。
接着老师告诉我：“如果按照规定的方法拨动珠子，就可以做加减乘除了。”
“真神奇呀!”
从此，这个可爱的小算盘，成了我形影不离的好朋友。, 百拇医药(何一晓)